【題目】該小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、II裝置,可進行的實驗是_____(填字母序號)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)當(dāng)打開K2、 關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用稀硫酸原因_____;檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式_____;若要證明二氧化碳能與水反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____;現(xiàn)象是_____。
(3)某同學(xué)用下圖甲所示的裝置制取二氧化碳并測定其體積,裝置中植物油的作用是_____;另一位同學(xué)對裝置進行認真分析,認為即使操作均正確,測量結(jié)果也會偏大,于是設(shè)計如乙圖所示裝置。你認為造成甲裝置實驗結(jié)果偏大的原因_____。
(4)若用1.0g石灰石與足量稀鹽酸完全反應(yīng),利用裝置乙測得量筒內(nèi)水的體積為176.0mL。已知此時二氧化碳氣體的密度約為2. 0g/L。假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),試計算該石灰石中碳酸鈣的純度。_____
【答案】b CaSO4微溶于水,容易在CaCO3表面形成膜,阻止硫酸與CaCO3反應(yīng)。 石蕊試液 石蕊試液變紅 阻止二氧化碳溶于水 滴下的液體占了一部分體積 80%
【解析】
(1)利用I、II裝置,II中的收集方法,制取的氣體密度小于空氣,故此處應(yīng)選擇鋅和稀硫酸制取氫氣,故選b;
(2)該實驗不用硫酸是因為產(chǎn)生的CaSO4微溶于水,容易在CaCO3表面形成膜,阻止硫酸與CaCO3反應(yīng);常用澄清石灰水驗證二氧化碳,方程式為;要證明與水反應(yīng),可用石蕊試液,因為碳酸可使石蕊試液變紅;
(3)二氧化碳是可溶于水的氣體,但二氧化碳不溶于植物油,因此植物油的作用是阻止二氧化碳溶于水;甲裝置在制取氣體的時候滴下的溶液也會占一部分體積,因此甲的數(shù)據(jù)會稍微偏大;
(4)首先得生成二氧化碳的質(zhì)量,其質(zhì)量為,再設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為xg,則有:
則此石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為0.8g,則質(zhì)量分數(shù)為
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【題目】掌握一定的化學(xué)用語、物質(zhì)結(jié)構(gòu)是進一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請回答下列問題:
(1)請用化學(xué)用語填空:
碳酸根離子_____ 醉駕是指人體攝入過多的_____
(2)骨質(zhì)疏松患者常需補充鈣元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
①該原子有_____個電子層,X的值是_____,鈣元素屬于_____(填金屬或非金屬)元素。
②下列微粒示意圖中,屬于離子的是_____(填序號,下同);鈣元素與下列_____元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
③小明每天需服用2片鈣片,每片含碳酸鈣CaCO3 0.75g,則小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質(zhì)量為_____g.
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【題目】下列是初中化學(xué)中的三個實驗裝置,請根據(jù)你所學(xué)的知識回答:
(1)實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是____________。若過濾后濾液仍然渾濁,則原因可能是:_______________(任答一條即可)。
(2)實驗Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是____________,該法可將硬水軟化。A中的自來水經(jīng)B進入C中,可用________ (填試劑名稱)來鑒別A與C中水的硬度。
(3)實驗Ⅲ中D為電源的___________(填“正”或“負”)極;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。電解時常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A,B,C,D,E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:B和丙是紅色固體,E是最清潔的燃料,丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)丁的化學(xué)式為:_____;
(2)甲的化學(xué)式為:_____;
(3)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;
(4)寫出A的一條用途:_____.
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【題目】小紅對暗紫色消毒粉末A進行實驗,實驗過程如下圖,請回答下列問題。(友情提醒:1.圖中字母物質(zhì)的代號,不是元素符號;)
(1)請你根據(jù)上述信息,回答:
A的名稱 ________F的名稱________C的作用________B的化學(xué)符號______,寫出一種屬于混合物的物質(zhì)代號________________。
(2)寫出反應(yīng)①③的化學(xué)反應(yīng)文字表達式①____③____
(3)實驗室在用A制取無色氣體B的實驗中,大致可分為以下幾個步驟: a將藥品裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氣體; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是___________。
A bacdfe B bacdef C bdacfe
如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是_____________。
(4))在做反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象是_________,進行該實驗時,要預(yù)先在集氣瓶中放____,目的是__________。若實驗時并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象,可能的原因是________
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【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2.下列說法不正確的是
A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗
C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶后,氣體體積減小
D.若用蠟燭代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖 2基本一致
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【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。
小明在實驗室中完成二氧化碳氣體的性質(zhì)實驗:在試管中加入2mL蒸餾水,滴入2滴石蕊試液,然后通入二氧化碳氣體,溶液變紅。那么是什么物質(zhì)使得石蕊試液變色呢?
小明提出猜想:①水能使石蕊試液變色;②二氧化碳氣體能使石蕊試液變色
設(shè)計實驗:取用石蕊試液染成的紫色的干燥紫花分別進行如下實驗。
實驗方案 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
(1) | 往紫花上噴水 | ______________ | 猜想①不正確 |
(2) | 把紫花直接放入二氧化碳氣體中 | 紫花不變色 | _________________ |
從上面的實驗可知小明的猜想都不正確,那么你的猜想是________________。
實驗方案 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論及原因 |
紫花噴水后放入二氧化碳氣體中 | _________________ | 你的猜想正確 |
通過探究可知往石蕊試液中通入二氧化碳氣體,使石蕊試液變色的物質(zhì)是___________________。 (填化學(xué)式)
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【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)C的化學(xué)式為_____;D的化學(xué)式_____.
(2)A中金屬元素的化合價是_____.
(3)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為_____;_____.
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【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是( )
A.丁二酮屬于混合物B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6.98%
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