分析 (1)溫室效應是二氧化碳的含量過高造成的;自然界中植物的光合作用是消耗空氣中的二氧化碳的主要途徑;根據(jù)日常生活中節(jié)能減排的實例回答;
(2)根據(jù)化學方程式的書寫及配平來分析解答.
解答 解:(1)較多的二氧化碳排放會加劇溫室效應,自然界中利用植物的光合作用來消耗空氣中的二氧化碳.日常生活中節(jié)能減排的實例很多,如隨手關(guān)燈、不使用一次性筷子,或以步行代替乘車,或盡量采用自然光代替燈光等.
(2)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
故答案為:(1)溫室效應;植物的光合作用;隨手關(guān)燈;(2)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
點評 本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體,就會做好此題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體氫氧化鈉應該把它放在燒杯里稱量 | |
B. | 不慎將濃硫酸濺到皮膚上,應用大量的水沖洗后再用稀氫氧化鈉溶液涂在患處 | |
C. | 不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,應用硫酸涂在患處起中和作用 | |
D. | 氫氧化鈉溶液應用帶玻璃塞的細口瓶盛放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為質(zhì)量守恒,所以紙張在空氣中燃燒后產(chǎn)生的灰燼的質(zhì)量一定等于所用紙張的質(zhì)量 | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒后的生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了 | |
C. | .100克酒精和100克水混和后,質(zhì)量等于200克符合質(zhì)量守恒定律 | |
D. | .M克氫氣和N克氧氣完全燃燒后生成水的質(zhì)量(M+N)克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲多 | B. | 乙多 | C. | 相等 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火時,立即打開門窗通風 | |
B. | 炒菜時,油鍋內(nèi)以外著火,立即加入青菜滅火 | |
C. | 液化氣、煤氣泄露起火時,首先關(guān)閉氣體閥門 | |
D. | 被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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