7．在加壓降溫的條件下，不具酸性的氯氣液化為油狀液體叫液氯．氯氣溶于水得到的水溶液叫氯水，其中含有H+、Cl-等離子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯氣溶于水時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
B．液氯與氯水一樣都具有酸性
C．往氯水中滴加碳酸鈉溶液會(huì)有氣泡生成
D．往氯水中滴加硝酸銀溶液后有白色沉淀產(chǎn)生

分析 A、根據(jù)化學(xué)變化的定義分析；
B、液氯不具酸性；
C、溶液中含有氫離子，呈酸性；
D、溶液中含有氯離子，會(huì)與銀離子結(jié)合成白色沉淀．

解答 解：A、氯氣溶于水生成鹽酸和次氯酸，屬于化學(xué)變化，正確；
B、液氯不具酸性，錯(cuò)誤；
C、溶液中含有氫離子，呈酸性，會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，正確；
D、溶液中含有氯離子，會(huì)與銀離子結(jié)合成白色氯化銀沉淀，正確．
故選：B．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是BC（填字母標(biāo)號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是A（填序號(hào)）．
A．CH3COONa固體和堿石灰      B．Al4C3固體和水      C．CO和H2
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，觀察到水面（或液面或水柱）不下降，說(shuō)明氣密性良好．
（5）小麗欲使用圖F裝置收集比較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉．

（1）如圖1是鈉元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是BD（填字母）．
A、在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失電子
B、氯原子的符號(hào)是Cl-
C、氯原子有三個(gè)電子層
D、氯化鈉是有氯化鈉分子構(gòu)成的
（2）海水曬鹽得到的粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過(guò)程如圖2所示．
①加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是除去全部Na2SO4．
②寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
③操作Ⅰ和Ⅲ順序不能顛倒，原因是顛倒后無(wú)法除去過(guò)量的BaCl2．
④加適量稀鹽酸的作用是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉．
（3）用提純后的食鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)食鹽水，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）某同學(xué)想測(cè)定所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取100g氯化鈉溶液，加入足量的硝酸銀溶液，生成14.35g沉淀．試計(jì)算氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小林同學(xué)用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣，并回收催化劑二氧化錳和產(chǎn)物氯化鉀，請(qǐng)你協(xié)助他．

（1）制取氧氣
請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：
①寫出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱：酒精燈．
②小林同學(xué)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)），寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿；用D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不能立即收集，原因是裝置中有空氣．
（2）回收二氧化錳和氯化鉀
將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀，請(qǐng)回答：
①殘留固體中加水后，攪拌的目的是加快固體溶解，操作a是蒸發(fā)（填操作名稱）．
②實(shí)際回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值低，原因可能是部分氯化鉀殘留在濾渣中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是D（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中我們通常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳．
（3）若用裝置A制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．能用裝置C收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．使用裝置D收集氧氣時(shí)，驗(yàn)證氧氣是否收集滿的方法是把一根帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)收集滿氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．從Fe、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填�?br />（1）對(duì)大氣有污染的氣體NO2．
（2）標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（3）一種氨肥是NH4NO3；
（4）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．鋁B．金剛石C．NaClD．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化過(guò)程中不能觀察到白霧的是（　�。�
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞
B．在天然氣燃燒的火焰上罩一個(gè)干而冷的燒杯
C．紅磷燃燒
D．把干冰放在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．能跟堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸
B．含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．只含有一種元素的物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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