分析 長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氣體比較干燥.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣,因此需要加熱,推測制備甲烷的反應物是固體,需要加熱,藥品是CH3COONa固體和堿石灰;檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置一段時間,觀察到水面(或液面或水柱)不下降,說明氣密性良好;小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水。
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氣體比較干燥;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; BC;
(3)實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣,因此需要加熱,推測制備甲烷的反應物是固體,需要加熱,藥品是CH3COONa固體和堿石灰;故答案為:A;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置一段時間,觀察到水面(或液面或水柱)不下降,說明氣密性良好;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;水面(或液面或水柱)不下降;
(5)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比水小,故答案為:b.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隨溫度升高,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大 | |
B. | t2℃時,把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液 | |
C. | 將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a大于b | |
D. | t1℃時,a、c的溶解度相等,則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過量CuSO4溶液除去銅粉中混有的少量鐵粉 | |
B. | 用點燃方法除去CO2中混有的少量CO | |
C. | 用加熟石灰研磨的方法鑒別硝酸銨和硝酸鉀 | |
D. | 用燃燒法鑒別羊毛絨與棉線 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣溶于水時發(fā)生了化學變化 | |
B. | 液氯與氯水一樣都具有酸性 | |
C. | 往氯水中滴加碳酸鈉溶液會有氣泡生成 | |
D. | 往氯水中滴加硝酸銀溶液后有白色沉淀產(chǎn)生 |
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