分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答 解:(1)木炭燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.故填:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(2)硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫,故填:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(3)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(5)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作及實驗作圖 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A.將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩住 | 蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅,燒杯內(nèi)壁有水霧,燒杯壁有黑色顆粒 | 蠟燭燃燒需要氧氣(或燒杯內(nèi)氧氣基本耗盡). |
B.將一根細木條按下圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出 | 木條中間被燒痕跡最輕, 越向兩側(cè)被燒痕跡越重 | 焰心和內(nèi)焰的溫度低于外焰的溫度(或焰心、內(nèi)焰、外焰溫度不同) |
C.將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方 | 玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成) | 蠟燭燃燒時生成二氧化碳氣體,證明蠟燭的組成中一定含有碳元素 |
D.假如蠟燭中含有氫元 素,那么蠟燭燃燒的產(chǎn)物中 有水生成.請依據(jù)此假設寫 出操作步驟(不作圖). | 在火焰的上方罩一個干、冷小燒杯(或在火焰的上方放一個干、冷的玻璃片) | \ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
探究步驟 | 對實驗的觀察和描述 |
點燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面,難溶于水. |
燃著時 | ①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化. ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁. |
熄滅后 | 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.立即點燃白煙時可看到重新點燃蠟燭. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | O2 | C. | H2 | D. | CO2 |
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