2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
液體讀數(shù)		C．檢驗(yàn)氧氣D．
滴加少量液體

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
C、由于氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃，圖中所示操作正確；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾（填一種即可）．
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入澄清石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．鋁絲浸入硫酸銅溶液中有銅生成
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D．澄清石灰水中通入二氧化碳變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水注入集氣瓶．（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示）回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙．該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）甲生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$．
請你參與探究：【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/（g/cm3）
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣．
你還能作出的猜想是①裝置的氣密性好；②集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾．
【交流與討論】
（1）木炭也可以在空氣中燃燒，其符號表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．
（2）他們對課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）．
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是白磷的著火點(diǎn)低，比紅磷更容易被引燃．
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬銅的導(dǎo)熱性．
③與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點(diǎn)是在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)，能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．甲乙兩同學(xué)分別做酸和堿與同種指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用的試劑是鹽酸、氫氧化鈉溶液． 試驗(yàn)后將廢液分別倒到各自的廢液缸中，結(jié)果甲廢液缸中無色，乙廢液缸中紅色．
（1）甲同學(xué)使用的指示劑是無色酚酞試液，
（2）乙廢液中溶質(zhì)是（除指示劑）NaCl、NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖上信息計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）B中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)氧氣用途的敘述中，不正確的是（　　）
A．用于滅火B．急救病人C．供給呼吸D．煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．將某紫黑色固體粉末 A 加熱，可產(chǎn)生無色氣體 B，同時生成一種黑色固體 C 和另一種固 體物質(zhì) D．黑色固體 C 通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體 E 在無 色氣體 B 中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F．綠色植物可將氣體 F 通過光合作 用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B．回答：
（1）寫出名稱A高錳酸鉀，C二氧化錳； 寫出化學(xué)符號：BO2 ，F(xiàn)CO2．
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
A硫在氧氣中燃燒B測定空氣中氧氣含量C測定空氣中氧氣含量D排水法收集氧氣
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
測定空氣中氧氣含量		  
解釋集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案