13．鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水和氧氣等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：
①刷漆，
②涂油；
農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是（用化學(xué)方程式表示）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕．請(qǐng)你分析原因（用化學(xué)方程式表示）：4Al+3O2=2Al2O3．

分析 根據(jù)已有的金屬銹蝕的因素、防銹的方法以及鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅、鋁易被氧氣氧化的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，可以采用刷漆或是涂油的方法防銹，故填：水和氧氣，刷漆，涂油；
鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鋁易被氧氣氧化生成氧化鋁薄膜起到保護(hù)作用，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，4Al+3O2=2Al2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)以及金屬活動(dòng)性順序的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）2016年底，滬昆高鐵和云貴高鐵即將開(kāi)通，人們的出行將更加方便、快捷．結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
①動(dòng)車(chē)電路中導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性．動(dòng)車(chē)使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；
 ②動(dòng)車(chē)表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕氧氣和水；
 ③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

（2）已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R+NCl2=N+RCl2；M+RCl2=R+MCl2，這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型都是置換反應(yīng)，M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸＞R＞N．
（3）將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后稱(chēng)量．質(zhì)量仍為mg，對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷：
A、濾液可能是無(wú)色
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種
D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是b（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，觀察到飲料外壁潮濕，說(shuō)明空氣中含有（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求用�?shù)字和符號(hào)填空．
（1）三個(gè)銨根離子3NH4+；（2）造成“溫室效應(yīng)”的氣體單質(zhì)是O3；
（3）清洗爐具的洗潔劑中的堿NaOH；（4）可用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合．如圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3 CCO2．
（2）得到F溶液的操作①的名稱(chēng)為：過(guò)濾．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉、純堿、NaOHB．氯化鈉、食鹽、NaCl
C．氧化鈣、熟石灰、CaOD．氯化氫、鹽酸、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．廢物利用不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可以節(jié)約資源，下面是某化學(xué)興趣小組對(duì)廢舊電池的回收利用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)1】回收填料中的二氧化錳和氯化銨

（1）操作2中玻璃棒的作用是攪拌、使液體均勻受熱；
（2）灼燒濾渣1的目的是除去炭粉；
（3）在上述物質(zhì)中，在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中可用作催化劑的是二氧化錳，含氮元素且可作氮肥的是氯化銨；
（4）在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時(shí)，大量的氯化銨晶體析出的原因是形成了氯化銨的飽和溶液．
實(shí)驗(yàn)2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
（5）用鋅和稀硫酸制取氫氣．己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水．
①裝置選擇：選擇的發(fā)生裝置為B（填編號(hào)），要收集比較干燥的氣體，應(yīng)選用的收集裝置為D（填編號(hào)）．
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積，氣體從裝置 E導(dǎo)管口b（填“a”或“b”） 進(jìn)；選用儀器 F 測(cè)量排出水的體積，儀器 F 名稱(chēng)是量筒，若選用50ml的量筒，收集完畢量筒中剩余4ml，則收集的氣體為46mL．

（6）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素．如表是小明分別用相同質(zhì)量的鋅和足量的稀硫酸反應(yīng)的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)不同純度的鋅硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度/℃鋅消失的時(shí)間/s
Ⅰ含雜質(zhì)鋅320200
Ⅱ純鋅320500
Ⅲ純鋅620300
Ⅳ純鋅63080
①比較實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ，可以得到的結(jié)論是含雜質(zhì)的鋅與稀硫酸反應(yīng)的快．
②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，需比較實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ（填編號(hào)）．
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ標(biāo)明該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)；
④如果把實(shí)驗(yàn)Ⅱ中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4%，請(qǐng)你推測(cè)鋅消失的時(shí)間（用t表示）的取值范圍200～300
⑤該實(shí)驗(yàn)除了用鋅消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢嗎？相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣的體積來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的需要，試舉一例節(jié)能減排的實(shí)例：少用私家汽車(chē)，多步行或騎單車(chē)或做公交車(chē)上下班．
（2）環(huán)保部門(mén)每天通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布城市空氣質(zhì)量，是以污染物濃度確定空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這些污染物是二氧化硫、一氧化碳．（至少填兩種）
（3）人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過(guò)一系列的凈化處理才能使用．
①向水樣中加入絮凝劑，經(jīng)沉淀、過(guò)濾（填操作名稱(chēng)）除去不溶性雜質(zhì)，然后經(jīng)過(guò)活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源，請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議生活污水先凈化后排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
Ca（OH）2的溶解度與溫度的變化曲線
B．
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C．
水的電解
D．
分別向等質(zhì)量的鎂和銅固體中逐滴加入鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案