空氣中供我們呼吸的氣體是
A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.稀有氣體
A
氧氣可以供給動植物的呼吸,故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)雙氧水是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實驗室常用這種方法制取氧氣;卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯栴}:
(1)分液漏斗應放入的物質(zhì)是        

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達式或符號表達式:                                   要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置       (填字母)。
(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點是:(填編號)       。
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
(4)如果錐形瓶中的反應很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马棧ㄌ罹幪枺?u>         。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
C.水中的生物能依靠不易溶于水中的氧氣而生存
D.帶火星的術(shù)條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當分別同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖像是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示,

當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中,木條復燃,而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實驗證明氧氣具有的物理性質(zhì)是                          ;
化學性質(zhì)是                    。 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是某同學設計的用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置圖,按照要求填寫下列空白:
 
(1)指出圖中儀器的名稱(至少寫出4種儀器,順序不作要求):
              ,②               ,
              ,④               。
(2)找出該裝置的主要錯誤(只找出三處):
                                                                    
                                                                    ;
                                                                    
(3)寫出試管中的發(fā)生反應的文字表達式:
                                                                        。
(4)當導管口               產(chǎn)生時,不宜收集;當氣泡                      
           時,則可以收集開始收集氧氣;氧氣收集滿的標志是              
                       ,這是時應在水中用玻璃片蓋住      ,移出水面,再正
放在桌面上。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取氧氣時,必須滿足的條件是     
A.必須使用催化劑B.必須用含氧元素的物質(zhì)做反應物
C.必須用排水法收集D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化過程中不包含緩慢氧化的是
A.動植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.鐵生銹D.米飯變餿

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小王同學用排水法收集了一瓶氧氣,經(jīng)檢驗氧氣中混有氮氣,你認為不可能的原因是 (     )
A.導管剛冒出氣泡就開始收集氣體
B.集氣瓶未事先裝滿水留有氣泡
C.集氣瓶內(nèi)水未排盡就蓋好毛玻璃片拿出水槽,正放在桌面上
D.集氣瓶收集滿氣體后拿出水槽,再蓋好毛玻璃片

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