20．下列有關飽和溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大
B．任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
C．飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
D．一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

分析 飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，進行分析解答．

解答 解：A、由于未指明溫度，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定比不飽和溶液的大，故選項說法錯誤．
B、不是任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液升溫后溶解度減小，有氫氧化鈣析出，所得溶液仍為飽和溶液，故選項說法錯誤．
C、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)，一定是飽和溶液，故選項說法錯誤．
D、一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后，能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)，會變成不飽和溶液，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，是對飽和溶液概念的理解，理解飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）用A裝置制取氣體時，反應物的狀態(tài)需要滿足什么條件？
（2）寫出選用裝置B制取氧氣的化學方程式．
（3）若采用C裝置（氣體有b端進入）收集一種氣體，則該氣體具備的物理性質(zhì)是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學是從分子、原子的視角認識物質(zhì)的，請按要求回答問題：用化學用語書寫：
①干冰CO2②兩個鐵原子2Fe③三個氧分子3O2
④2個硫酸根離子2SO42-，⑤氧化鋁中鋁的化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3，⑥氦氣He．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結(jié)尾．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子Na+，陰離子F-．
（4）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個：
物質(zhì)的類別氧化物酸堿鹽
物質(zhì)的化學式

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A-F均為初中化學常見的可溶化合物．A分解后能生成B、C、D三種物質(zhì)，其中兩種為氣體．部分反應物和產(chǎn)物沒有標出．
A是NH4HCO3．
F→D：NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑；
B→E：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖實驗操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
    取用固體		C．
         測溶液pH		D．
         過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列符號即可以表示元素，也可以表示一種元素的一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．HB．CuC．OD．N

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖曲線能正確表示在鹽酸和氯化鈣混合溶液中加入碳酸鈉，產(chǎn)生的沉淀或氣體量的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．

（1）某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，產(chǎn)生電信號，與金屬相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警，這利用了金屬的導電性．
（2）廢棄的定影液中有一定的A g NO3，如直接排放會造成水體、土壤的污染，為回收A g設計如下實驗：
①廢棄定影液$\frac{加較活潑金屬（過量）}{操作a}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$\frac{加試劑（適量）}{操作b}$A g+溶液B
較活潑的金屬是鐵，溶液B中溶質(zhì)的化學式為FeCl2，其中操作a是過濾．
（3）圖是某“取曖片”外包裝圖片．該“取曖片”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會發(fā)熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵是鐵要與水、氧氣 等物質(zhì)共同作用才會生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹，更快地放出熱量．

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