實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)的液體于試管中,并加入少量氧化銅固體 | 黑色固體溶解 | 小華觀點(diǎn)正確 |
分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉解答;
(2)將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,說(shuō)明甲中硫酸銅過(guò)量,乙中氫氧化鈉過(guò)量;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)如果硫酸銅過(guò)量,則濾液中的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸鈉解答;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氧化銅和硫酸反應(yīng)解答;
【交流討論】根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)及有關(guān)反應(yīng)解答.
解答 解:(1)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,試管B中觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成;
(2)A中氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成水和硫酸鈉,B中CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的液體同時(shí)倒入一只潔凈的燒杯中,最終觀察到燒杯內(nèi)只有藍(lán)色溶液,說(shuō)明A中硫酸過(guò)量,B中硫酸銅過(guò)量;該過(guò)程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cu(OH)2+H2SO4═2H2O+CuSO4
【猜想與假設(shè)】如果硫酸銅過(guò)量,則濾液中的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸鈉.
因?yàn)镃uSO4、NaOH相互反應(yīng),不能共存,所以小芳同學(xué)的猜想不合理;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量燒杯內(nèi)的液體于試管中,并加入少量氧化銅固體,黑色固體溶解,溶液中有硫酸,小華觀點(diǎn)正確;
【交流討論】
A.NaOH 具有腐蝕性,加入過(guò)量的NaOH 造成水污染;
B.鐵粉比銅活潑,可以將銅離子置換出來(lái);
C.CaCO3 和CuSO4、不反應(yīng);
D.Na2CO3和CuSO4反應(yīng);生成碳酸銅沉淀.
答案:
(1)有藍(lán)色沉淀生成;
(2)Cu(OH)2+H2SO4═2H2O+CuSO4;
【猜想與假設(shè)】Na2SO4、CuSO4;CuSO4、NaOH相互反應(yīng),不能共存;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】黑色固體溶解;
【交流討論】BD.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃料燃燒產(chǎn)物CO2是溫室氣體之一 | |
B. | 化石燃料完全燃燒不會(huì)造成大氣污染 | |
C. | 以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染 | |
D. | 燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅①④ | B. | 僅②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
。3)實(shí)驗(yàn)后的溶液少許,再向其中加CaCl2(或BaCl2) | 出現(xiàn)白色沉淀 | 驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰塊融化 | B. | 活性炭?jī)羲?/td> | ||
C. | 寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紅紙變白 | D. | 燈泡通電發(fā)光 |
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