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5．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下表列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設計實驗方案”的是（　�。�
選項問題對問題的回答
A吹滅蠟燭時產生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣．
B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流．
C火焰明亮的原因是什么？與火焰中是否有碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度．
D蠟燭燃燒的生成物中是否有水？將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，一段時間后，觀察燒杯內壁是否有水珠出現(xiàn)．
A．AB．BC．CD．D

分析 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、主要成分是燭油蒸氣，屬于解釋與結論，故選項錯誤．
B、熱氣流上升，形成對流，屬于解釋與結論，故選項錯誤．
C、與火焰中有碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰的明亮程度，屬于實驗現(xiàn)象的分析，故選項錯誤．
D、將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，一段時間后，觀察燒杯內壁是否有水珠出現(xiàn)，屬于設計實驗方案，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查的是科學探究的方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．氫是新型清潔能源，但很難儲運．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是很好的儲氫材料．下列有關57號元素鑭（La）的說法不正確的是（　�。�
A．鑭原子的質子數(shù)是57B．鑭原子的核電荷數(shù)是57
C．鑭原子的核外電子數(shù)是57D．鑭原子的相對原子質量是57

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有A、B、M、N四種物質在一密閉容器中發(fā)生反應，反應前后各物質質量記錄如下，試推斷該反應的表示式：A→B+N
物　　質ABMN
反應前質量/g3010101
反應后質量/g1319109

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列數(shù)字“2”表示的含義：
①2Fe鐵原子是兩個②Mg2+一個鎂離子帶兩單位的正電荷③H2O一個水分子中含有兩個氫原子④$\stackrel{+2}{M}$gO氧化鎂中鎂元素顯+2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下面是制取氣體時常用的儀器和裝置圖，回答下列問題．

（1）圖中儀器③的名稱是試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇①③⑤⑦⑩和④（填字母）可能組成一套發(fā)生和收集裝置，寫出用這種方法制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應基本類型是分解反應．
（3）能用排水法收集氧氣，因為氧氣具有的性質是氧氣不易溶于水，用此方法收集的氧氣不純的可能原因是沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水不滿等（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．我們學過有多種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出B、C兩種途徑反應的符號或文字表達式：
B：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）D（填字母代號）途徑發(fā)生的是物理變化．
（3）E途徑通過光合作用來實現(xiàn)的．
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入二氧化錳作催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學用語回答：
（1）保持水化學性質的最小粒子H2O；
（2）三個鋁離子3Al3+；
（3）氧化鐵中+3價的鐵元素Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．回答下列問題：
（1）某種分子的化學式為C2H4O2；該物質是食醋的主要成分，化學名稱為乙酸．
（2）該物質的碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1．
（3）該物質中碳元素的質量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．以下的說法正確的是（　�。�
A．水的凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、蒸餾、吸附
B．自來水的生產過程包括沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C．生活中常用蒸餾的方法來降低水的硬度
D．氮氣可以用于磁懸浮列車是因為液氮可以產生低溫環(huán)境

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