12．用托盤天平稱量一藥匙氫氧化鈉（易潮解，有腐蝕性）的質(zhì)量．有如下操作：①將游碼移到零刻度；②調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡；③稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量；④稱量氫氧化鈉和燒杯的質(zhì)量總和；⑤記錄．正確的操作順序?yàn)棰佗冖邰茛堍茛伲ㄌ钚蛱�，序號可以重�?fù)）．

分析 根據(jù)用天平稱量物質(zhì)的步驟考慮本題：首先要調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量，先放大的砝碼，再放小的，稱量完畢要復(fù)原．

解答 解：使用天平時(shí)要先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)天平平衡，稱量藥品時(shí)不能直接放到托盤上，要放相同質(zhì)量的紙，腐蝕性的藥品要放在玻璃容器中，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，再放砝碼稱量，稱量完畢記錄數(shù)據(jù)，再取下稱量物，將砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處．
故答案為：①②③⑤④⑤①

點(diǎn)評 此題考查天平的使用注意事項(xiàng)，用托盤天平稱量有腐蝕性藥品時(shí)要放在玻璃容器中進(jìn)行稱量，掌握正確的稱量方法是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成的單質(zhì)（單質(zhì)或化合物），它們的物理性質(zhì)差異的原因是碳原子排列方式不同，它們是由碳組成，所以化學(xué)性質(zhì)相似．而CO和CO2的性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1 ）甲實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，集氣瓶底放水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流，若將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是A中液體由無色變?yōu)榧t色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子是不斷運(yùn)動的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在一定溫度下，有一杯完全溶解的、飽和的氯化銨溶液，如果想把它變?yōu)椴伙柡腿芤海铝锌刹?nbsp;取的指施有（已知氯化銨固體的溶解度隨溫度的升高而增大）①降低溫度②升高溫度③加氯化銨固體④加溶劑⑤恒溫蒸發(fā)溶劑（　�。�
A．①③④B．①③⑤C．②④D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，王珂同學(xué)在室溫下配制了三份蔗糖溶液．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖甲中，溶液的上表面與下表面甜度相同，這說明了溶液具有
均一（選填“均一”或“穩(wěn)定”）性．
（2）若三份溶液都未達(dá)到飽和狀態(tài)，則甲、乙、丙三份溶液中最甜的是乙．
（3）已知在某溫度下，蔗糖的溶解度為20g．若王珂將這三份蔗糖溶液置于該溫度下，則此時(shí)甲、乙、丙三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行研究．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O化學(xué)反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【作出猜想】A．溶質(zhì)可能是CaCl2 和Ca（OH）2     B．溶質(zhì)可能是CaCl2 C．溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液若出現(xiàn)白色沉淀則猜想B正確
若出現(xiàn)氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀則猜想C正確
通過以上探究，最后確定猜想C正確．
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水管道，可能造成的危害是腐蝕下水道，要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．一定溫度下，將用砂紙打磨過的、足量的鋅放入一定量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，下列圖象能正確表示反應(yīng)中氫氣產(chǎn)生量和鋅的質(zhì)量變化情況的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在密閉容器內(nèi)有M．N．O．P四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后．則得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示
物質(zhì)MNOP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為13gB．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的M、P的質(zhì)量比為9：16D．O物質(zhì)可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．由硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以得出a+b+6=X
B．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子形成S2-
C．該元素為非金屬元素
D．硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06g

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