8．下列儀器，可以在火焰上直接加熱的一組是（　�。�
A．燃燒匙和試管B．燒杯和水槽C．燃燒匙和集氣瓶D．量筒和燒杯

分析 根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．

解答 解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
A、燃燒匙和試管都能夠直接加熱，故正確；
B、燒杯加熱時需要墊石棉網(wǎng)，而水槽不能加熱，故錯誤；
C、燃燒匙能夠直接加熱，集氣瓶不能加熱，故錯誤；
D、量筒不能加熱，燒杯加熱時，需要墊石棉網(wǎng)，故錯誤．
故選A．

點評 物質(zhì)的加熱是最重要的化學(xué)實驗基本操作之一，儀器使用過程中的注意事項的明確是安全使用儀器的基本保證，要重點掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)，如表為某食品包裝袋的部分說明：請回答下列問題：
商品名稱××餅干
配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、食鹽、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉、檸檬酸等）
規(guī)格180g
保持期10個月
（1）在餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是雞蛋；
（2）考慮到營養(yǎng)均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和維生素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放，氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2CO2其中X的化學(xué)式是（　�。�
A．CaSB．CaSO3C．CaSO4D．CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．用適當(dāng)溶液把3.31g某鐵礦石樣品溶解，然后加過量堿溶液，生成沉淀，再灼燒沉淀，得2.40g Fe2O3．已知該鐵礦石中鐵的氧化物的質(zhì)量分數(shù)為70.0%．試計算：
（1）該鐵礦石中鐵的質(zhì)量分數(shù)．      
（2）該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．將銅和鋅的混合物10g與100g稀硫酸放入燒杯中，恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為109.8g，求：
（1）生成0.2 g氫氣；   
（2）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒B．高錳酸鉀受熱分解
C．鐵在氧氣中燃燒D．石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）①液氧、②二氧化碳、③肥皂水、④氫氣．
（1）可用于滅火的是②  
（2）可用于區(qū)別硬水和軟水的是③
（3）是一種綠色能源的④
（4）可用于作火箭的助燃劑的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列是“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論，其中不正確的是（　�。�
A．石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水
B．用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小
C．蠟燭被吹滅有白煙，說明蠟燭燃燒現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生
D．將干冷的燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有水生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（　　）
A．將黃色的玉米面和白面摻在一起攪拌后觀察擴散現(xiàn)象
B．用紫甘藍制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性
C．某河水經(jīng)活性炭凈化后變成無色無味
D．食鹽中掉進了沙子用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純

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同步練習(xí)冊答案