物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
分析 (1)根據(jù)元素周期表每一小方格中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答;元素周期表每一小方格下方數(shù)據(jù)表示相對原子質(zhì)量,原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)小于4個易失去電子顯正價,多于4個易得到電子,顯負價;周期數(shù)等于電子層數(shù);
(2)依據(jù)物理性質(zhì)的概念及特點結(jié)合分子的運動性分析判斷即可;
(3)依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)判斷分子的構(gòu)成并書寫相關(guān)的化學方程式,據(jù)此分析解答即可;
(4)氧化劑提供氧,化合價降低,具有氧化性,發(fā)生還原反應;還原劑得到氧,化合價升高,具有還原性,發(fā)生氧化反應.
解答 解:(1)元素周期表每一小方格下方數(shù)據(jù)表示相對原子質(zhì)量,所以鈉元素的相對原子質(zhì)量為:22.99;氟元素原子最外層有7個電子,在形成化合物時易得到一個電子,顯一1價,鈉元素的原子最外層有1個電子,在形成化合物時易失去一個電子,顯+1價,因此由氟元素和鈉元素形成的化合物的化學式為NaF;D元素有三個電子層,應處于元素周期表中的第3周期.故答案為:22.99;NaF;3;
(2)物質(zhì)的顏色、氣味、密度和熔沸點等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),能聞到氯氣的刺激性氣味,由于分子的不斷運動造成的;故填:物理;B;
(3)分析表中四種微粒的結(jié)構(gòu)可知A、B、C、D四種物質(zhì)的化學式,則A和B反應生成C和D的化學反應方程式是2H2S+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2S+2H2O,所以A和B的分子個數(shù)比為2:1;
設(shè)若16gB參加反應,則生成D的質(zhì)量是x
2H2S+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2S+2H2O
32 36
16g x
$\frac{32}{36}=\frac{16g}{x}$
x=18g
故填:2:1;18;
(4)①在反應:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2中物質(zhì)H2、CO、C做還原劑,其中氫元素和碳元素的化合價升高了,所以三個反應還原劑中元素的化合價的變化規(guī)律還原劑在化學反應中元素化合價升高;即可得出結(jié)論:物質(zhì)作還原劑時,所含元素中,一定有元素的化合價在反應后升高;
②依據(jù)上述結(jié)論,則在反應SO2+2H2S═3S+2H2O中,H2S中硫元素的化合價由-2價升高到0價,所以H2S是還原劑.
故答案為:①升高;②H2S,-2,0.
點評 本題主要考查學生對課本知識掌握的熟練程度和總結(jié)規(guī)律的能力,屬于基礎(chǔ)知識的考查,對于化學方程式的考查是中考的一個重點.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
步驟 | 操作 | 預計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 |
① | 點燃酒精燈 | 木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾,說明燃燒還需要氧氣. |
② | 蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫 | |
③ | 打開活塞,通入氧氣 | 木炭不燃燒,澄清石灰水未渾濁,說明燃燒還需溫度達到著火點. |
④ | 點燃酒精燈,繼續(xù)通氧氣 | 木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁,說明燃燒需要同時具備上述兩個條件才能生燃燒. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 膽礬 | B. | 無水硫酸銅 | C. | CuO | D. | NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象[] | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液 | 猜想③成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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