20．“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”是現(xiàn)代人類的生活理念，下列符合這一理念的是（　　）
A．為緩解駕駛疲勞，建議司機(jī)抽煙提神
B．誤服重金屬鹽中毒，可服用雞蛋清解毒
C．燒制海鮮，先用甲醛浸泡除異味且增強(qiáng)口感
D．為預(yù)防得夜盲癥，兒童需要適當(dāng)補(bǔ)充維生素C藥片

分析 A、根據(jù)吸煙對(duì)健康有害分析；
B、根據(jù)重金屬鹽中毒的原理，即破壞人體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
C、甲醛能夠破壞生物體中的蛋白質(zhì)；
D、據(jù)缺乏維生素A易患夜盲癥分析．

解答 解：A、煙霧中含有大量對(duì)人體有害的物質(zhì)，吸煙有害身體健康，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、可溶性的重金屬鹽，能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品，可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞，有解毒作用．雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
C、甲醛對(duì)人體有害，食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品會(huì)危害人體健康．不正確．
D、維生素A能夠促進(jìn)人體的正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持認(rèn)得正常視覺，缺乏時(shí)皮膚粗糙、夜晚看不清東西（夜盲癥），故選項(xiàng)不正確．
故選B

點(diǎn)評(píng) 在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常會(huì)遇到中毒現(xiàn)象，了解中毒的原理才能正確的找到解毒的方法，保障人的生命安全．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于溫室氣體的是（　　）
A．H2B．N2C．O2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．  
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）下列說法正確的是A（填字母）．
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)對(duì)超市一種新產(chǎn)品--“污漬爆炸鹽”有關(guān)問題進(jìn)行探究．
該產(chǎn)品的說明書如圖1：

查閱查閱資料
得知：過氧碳酸鈉（Na2CO4） 俗稱“固體雙氧水”，白色結(jié)晶顆粒．
“污漬爆炸鹽”溶于水后，Na2CO4與H2O反應(yīng)只生成2種物質(zhì)，1種是碳酸鹽，另1種化合物A．
（1）根據(jù)以上信息推斷，“污漬爆炸鹽”溶于水后，生成的碳酸鹽是碳酸鈉（寫物質(zhì)名稱）．
（2）為了驗(yàn)證“污漬爆炸鹽”溶于水后有碳酸鹽生成，小明按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶內(nèi)有氣泡放出，燒杯中澄清石灰水變渾濁．則燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）為了探究“污漬爆炸鹽”溶于水后生成另化合物A是什么，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖3所示）．觀
察到錐形瓶內(nèi)有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃．則化合物A為過氧化氫（或H2O2），A在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）你認(rèn)為“污漬爆炸鹽”應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開了探究．
【提出問題】他們要探究的問題是：這包久置的堿石灰樣品的成分是什么．
【查閱資料】
①堿石灰是由CaO與NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體；
②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH，繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用化學(xué)方程式表示）
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
③把過程②所得物質(zhì)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色．
【解釋與結(jié)論】根據(jù) 以上探究：
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2，可能含有的物質(zhì)是CaCO3．
②實(shí)驗(yàn)探究過程．
③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl、BaCl2．
【遷移應(yīng)用】
下列氣體：①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣，不能用堿石灰干燥的是C（填字母序號(hào)）．
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖為實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的裝置圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出①的儀器名稱長頸漏斗．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，氧氣和二氧化碳都可以采用上圖裝置A進(jìn)行制取，其中制取二氧化碳的化學(xué)方程式是+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．這兩種氣體可采用相同的收集方法是B．
（3）請(qǐng)選擇上述兩種氣體的一種進(jìn)行驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)，其方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若立即復(fù)燃則O2已滿（或答“用燃著的木條放在集氣瓶口，若立即熄滅則CO2已滿”）．
（4）上述兩種氣體中有一種可與水反應(yīng)，其化學(xué)方程式是H2O+CO2═H2CO3，檢驗(yàn)這個(gè)反應(yīng)確實(shí)發(fā)生的方法是滴加紫色的石蕊試液，若試液變紅色，則證明發(fā)生了反應(yīng)．
（5）諾貝爾獎(jiǎng)得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”．已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶制備的一氧化氮，選用的裝置是E（選填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小黃發(fā)現(xiàn)某薯片包裝內(nèi)的一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe”作用；防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣．撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面裝的是固體粉末，大部分呈灰白色，少部分呈棕紅色．經(jīng)過初步分析成分，他認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末中應(yīng)該含有CaCO3和Fe．小黃想用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的判斷，請(qǐng)你一同參與．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
（1）若要證實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3．和Fe，儀器的連接順序是①④⑤③②⑥（填序號(hào)）．
（2）若觀察到D中黑色粉末變?yōu)榧t色，E中無水硫酸銅白色變藍(lán)色，可證實(shí)樣品成分中含有Fe．
（3）裝置A中氣密性檢查的方法是關(guān)閉導(dǎo)管 ①的止水夾，往漏斗中加水，形成水柱，一段時(shí)間后水柱無變化則氣密性良好．
（4）依據(jù)小黃的結(jié)論分析思路，灰白色粉末樣品中應(yīng)該還可以有別的成分，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的名稱氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．
（5）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)即可）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）有同學(xué)指出，在“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中，用排水法收集了兩端呼出的氣體．則如圖中可用于收集二氧化碳的裝置有DG．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．石灰石

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