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7.(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟C(選填字母)(A.地殼中金屬元素的含量;B.金屬的導電性;C.金屬的活動性)關系最大.
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的過程.據有關資料報導,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%~40%.保護金屬資源,人人有責.請寫出一條防止鐵制品生銹的方法涂油漆.目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是AB(選填字母).
A.節(jié)約金屬資源;B.減少礦物開采,合理利用資源;C.防止鋼鐵生銹
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下實驗方案.結合如圖實驗方案回答下列問題:
步驟①中,金屬X是Fe;
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是除去過量的鐵,該反應的化學方程式為Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

分析 (1)根據銅、鐵、鋁是按照金屬活動性順序中由弱到強進行排列的分析;
(2)根據鐵生銹的條件,防止生銹的措施、回收廢鋼鐵的意義分析;
(3)依據在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來解答即可;
(4)由于目的是獲得銅單質和硫酸亞鐵,所以需要將銅離子轉化為銅單質,而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質,所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質的只能是單質鐵;由于加入的鐵是過量的,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵,根據反應寫出反應的方程式.

解答 解:(1)銅、鐵、鋁金屬活動性越來越強,所以與金屬活動性有關;故填:C;
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生的反應,為了防止鐵制品生銹可在其表面涂油漆;廢鋼鐵得到回收利用,可以節(jié)約金屬資源,減少礦物開采,合理利用資源等;故填:氧氣,水,涂油漆,AB;
(3)由于鐵的金屬活動性比銅強,所以鐵可以置換出硫酸銅中的銅,銅是紅色物質,所以反應后可留下紅色痕跡.此反應的方程式是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(4)由題意可知,由于需要將銅離子轉化為銅單質,而溶液還必須為硫酸亞鐵,即不能引入新的雜質,所以可以加入鐵將銅離子轉化為銅單質.在驟②中,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵,反應的方程式是:Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
故填:Fe,除去過量的鐵,F(xiàn)e+H2SO4=H2↑+FeSO4

點評 本題主要考查了金屬的性質和應用.解答本題的最后一小題時要注意混合物的分離要考慮為徹底分開而加入過量試劑,所以后一環(huán)節(jié)需要將之除去.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.取過氧化氫溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量是
33.8g,將燒杯內剩余物過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g.請根據要求回答下列問題:
(1)二氧化錳的質量是3g.
(2)生成氧氣的質量是多少?
(3)參加反應的過氧化氫的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.請將 ①氧氣  ②氮氣  ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤紅磷 ⑥蠟燭⑦稀有氣體 七種物質的序號填入下列各題的編輯框上:
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)能在氧氣中燃燒并生成兩種物質的是⑥;
(3)空氣的污染物,無色有刺激性氣味的氣體是④;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③;
(5)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是⑦;
(6)利用該物質在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產生大量白煙)的是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

友情提醒:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應先從水中取出導管(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導管”),其目的是防止水倒流使試管破裂.
(3)寫出用B裝置制取氣體時,儀器①的作用是控制反應的速度.
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4 在常溫發(fā)生反應制H2S同時生成了硫酸亞鐵.某同學用G裝置來收集處理H2S.
①用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣大.
②G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的H2S,防止H2S氣體污染大氣,漏斗的作用是防倒吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.

(1)寫出用B裝置制氧氣的一個化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.反應類型為分解反應.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置為B
(填寫裝置的字母代號,下同),若用F裝置收集應選擇從A導管進入.
(3)查閱以下資料
物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質
氨氣氯化銨固體和氫氧化鈣固體需要加熱易溶于水,密度比空氣小
則制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置為A,應選擇的收集裝置是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.能加快反應速度的物質就是催化劑
B.真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應
C.發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒
D.由一種元素組成的混合物都是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學符號填空:
(1)鈣離子Ca2+
(2)氧化鐵Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.某氣體燃燒只生成水和二氧化碳,則該氣體可能是(  )
A.H2B.COC.CH4D.H2和CO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不成立的是( 。
A.由于組成元素相同,水和過氧化氫的化學性質相同
B.由于質子數相同,鈉原子和鈉離子的元素種類相同
C.由于碳原子排列方式不同,金剛石和石墨的物理性質不同
D.由于分子構成不同,一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同

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