11.小華同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰”,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)探究過程的設(shè)計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,并回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題;
【提出問題】用酒精燈給加熱物質(zhì)時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰?
【作出猜想】用外焰加熱
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】取三支試管,各加入3mL水,①將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3厘米處②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱;③第三支試管的底部放在外焰部分加熱,記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需的時(shí)間:
  第①種情況 第②種情況 第③種情況
 所需時(shí)間 87s 54s 25s
 結(jié)論酒精燈外焰溫度最高
【問題與討論】(1)上述實(shí)驗(yàn)三支試管中,各加入3mL水的原因是對(duì)比試驗(yàn)必須是在相同條件下進(jìn)行的;
(2)若不用以上探究方法,你認(rèn)為還可的其他方法是(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論):把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中,約2秒鐘后取出,觀察到與外焰接觸處的火柴已經(jīng)燒焦,而焰心處還完好無損,說明外焰溫度最高.

分析 【作出猜想】根據(jù)酒精燈火焰的溫度進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
【問題與討論】(1)根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法考慮;
(2)由酒精燈的火焰的分層情況考慮實(shí)驗(yàn)步驟.

解答 解:【作出猜想】酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,外焰溫度最高,所以猜測(cè)是用外焰加熱;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】根據(jù)表格內(nèi)容可以看出第三種情況所需時(shí)間最短,也就是溫度最高.
【問題與討論】(1)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)只能允許有一個(gè)變量,其它都必須相同,所以要求所取水的量必須相同;
(2)由于酒精燈的火焰分三層,各層溫度不一樣,所以可把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中,約2秒鐘后取出,觀察到與外焰接觸處的火柴已經(jīng)燒焦,而焰心處還完好無損,說明外焰溫度最高.
故答案為:【作出猜想】用外焰加熱;【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】酒精燈外焰溫度最高;【問題與討論】(1)對(duì)比試驗(yàn)必須是在相同條件下進(jìn)行的;(2)把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中,約2秒鐘后取出,觀察到與外焰接觸處的火柴已經(jīng)燒焦,而焰心處還完好無損,說明外焰溫度最高.

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題知道了酒精燈火焰的分層情況,知道了對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)思路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中C大量增加(填字母序號(hào));
A.二氧化碳         B.一氧化碳    C.可吸入顆粒物         D.二氧化硫
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2.下列變化屬于化合反應(yīng)的是(反應(yīng)條件省略)(  )
A.氧化汞→汞+氧氣B.蠟燭+氧氣→二氧化碳+水
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(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(3)實(shí)驗(yàn)中燃燒匙里為什么要放紅磷而不放其它物質(zhì)?

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6.如圖實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的藥品是紅磷,該實(shí)驗(yàn)可以直接得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一;在做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積含量低,可能的原因之一裝置漏氣或紅磷量不足或沒有冷卻到室溫等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.按要求寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
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3.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì).
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(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子.

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20.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請(qǐng)回答下列問題:

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同步練習(xí)冊(cè)答案