【題目】下列關于元素與人體健康的關系的敘述中，錯誤的是

A．缺鐵會引起貧血 B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松

C．缺碘易患壞血病 D．缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良

【答案】C

【解析】

試題分析：缺乏維生素C患壞血病，缺碘易患大脖子病。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_______________ ②_______________。

（2）可選用圖中 ________和 ________（填字母）組裝一套制取二氧化碳的裝置。在實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：

①檢查裝置氣密性 ②收集氣體 ③向容器中加入小塊大理石

④按要求裝配好儀器 ⑤向容器中注入鹽酸。

正確的操作順序是 ________

A．④①③⑤② B．②⑤③①④

C．④③①⑤② D．④①⑤③②

（3）實驗室若用下圖裝置收集二氧化碳時應從____端進入，從______端導出；若用右面的裝置檢驗是否為二氧化碳，則此裝置中應盛放________，應從____端進入，從______端導出二氧化碳氣體，反應的化學方程式為 ________；若用下圖裝置驗驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，則此裝置中應盛放 ________，反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C．將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定有晶體析出

D．將t2℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ，② 。

（2）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學方程式為 。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，氣體收集裝置為 （選填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸充分反應，測得生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應時間（t）變化的曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A．曲線b表示鐵和稀硫酸的反應 B．放鐵粉的燒杯中硫酸有剩余

C．至少有一種金屬剩余 D．反應后溶液的質(zhì)量不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)．如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：

(1)請將另外五種物質(zhì)的化學式填入圓內(nèi)，使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應；

(2)寫出有木炭參加反應的化學方程式___________________；

(3)過量A與稀硫酸反應的實驗現(xiàn)象為___________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖用“●”代表氫原子，“○”代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

(1)在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確；

(2)補充的依據(jù)是 ．

(3)請寫出此反應的微觀實質(zhì) ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號只有微觀意義的是

A．Cl2 B．N2 C．Cu D．2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)如圖回答問題：

【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫，防止污染空氣．

(1)寫出圖中標號儀器名稱：①____________________；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是_________________．（填序號，下同），反應的符號表達式為_____________．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是_______________________；

(3)若想采用B裝置制取氫氣時，試管中放入的物質(zhì)名稱是_____________，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是________________，寫出該反應的文字表達式______________________；

(4)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是______________________；

(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是__________________________________；

(6)為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與乙圖中___________處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．

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