【題目】將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸充分反應，測得生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應時間（t）變化的曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A．曲線b表示鐵和稀硫酸的反應 B．放鐵粉的燒杯中硫酸有剩余

C．至少有一種金屬剩余 D．反應后溶液的質(zhì)量不相等

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)金屬的活動性Zn>Fe，故金屬鋅與稀硫酸反應速率更快，故曲線a表示鋅和稀硫酸的反應，而曲線b表示鐵和稀硫酸的反應，正確，B、根據(jù)反應：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中Zn與H2的質(zhì)量關系65:2，F(xiàn)e+H2SO4 =FeSO4+H2↑中Fe與H2的質(zhì)量關系56:2，故要產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，消耗金屬Zn質(zhì)量比Fe要更多，故金屬鐵有剩余，則放鐵粉的燒杯中硫酸全部反應，錯誤，C、根據(jù)B的分析可知，金屬鐵有剩余，正確，D、由于消耗金屬的質(zhì)量不相等，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量又相等，故反應后溶液的質(zhì)量不相等，正確，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置 （填寫裝置序號）能收集到較純凈的氧氣。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，應選用圖中________和__________來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是__________________________。寫出石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）合理利用與開發(fā)能源，增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為 。

（2）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是 先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）請用化學用語填空：

3個汞原子 ；硫酸銅的化學式 ；鐵、氧氣、氯化鈉、過氧化氫這四種物質(zhì)中，由離子構成的物質(zhì)的化學式是 ；含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 ；礦泉水屬于 物（填“純凈”或“混合”）；微粒R2+的結構示意圖為，R2+離子的中文名稱為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學的看法而言應

屬于科學探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設 B．收集證據(jù) C．設計實驗 D．得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于元素與人體健康的關系的敘述中，錯誤的是

A．缺鐵會引起貧血 B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松

C．缺碘易患壞血病 D．缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，反應停止后過濾，得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是

A．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生 B．濾渣中一定有Cu，可能有Al

C．濾液中只有Al2(SO4)3 D．濾液中只有CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。

（1）寫出下列儀器的名稱：C ；F 。

（2）小明同學用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是 ；用這套裝置制取氧氣的主要操作有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導氣管。正確的操作順序是（填序號） 。

（3）小亮同學想用如圖裝置制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式 。該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。

（4）帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從以下四種粒子的結構示意圖所獲取的信息中正確的是

A、①表示的是原子，④表示的是離子

B、②與③的化學性質(zhì)相同

C、②表示的元素是非金屬元素

D、__________________________

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