分析 (1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng).
(2)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體的裝置,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,應(yīng)密閉收集.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)分析;
(4)裝置A屬于固體加熱型,且試管口無(wú)棉花,是用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器是酒精燈.
(2)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體的裝置,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,應(yīng)密閉收集.
(3)為了防止受熱后產(chǎn)生的水倒流回試管,A中試管口略向下傾斜.B中長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸到液面以下,可以防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(4)裝置A屬于固體加熱型,且試管口無(wú)棉花,是用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:(1)酒精燈;
(2)B;E;
(3)水倒流回試管引起試管炸裂;從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,同時(shí)明確常用儀器、發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇,以及制取氧氣的反應(yīng)原理,即可結(jié)合題意正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | |
B. | 向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣 | |
C. | 向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量 | |
D. | 向一定量的稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的氣體可能是H2 | |
B. | CuSO4溶液的pH可能大于7 | |
C. | 將鋅換成鎂做該實(shí)驗(yàn)也有類(lèi)似實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
D. | 根據(jù)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出,說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豆腐切塊 | B. | 光合作用 | C. | 燒制茶杯 | D. | 蠶豆制醬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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