分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
②根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的條件及產(chǎn)物就行分析;
(3)根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的原理,二氧化錳的作用就行分析;
(4)根據(jù)反應物的狀態(tài)家反應條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)分析收集裝置,根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗滿的方法;
(5)可通過控制反應物的量控制反應的速率;
(6)根據(jù)氧氣的濃度大,單位體積內(nèi)含有的氧分子多分析;
(7)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析判斷.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是分液漏斗,②是錐形瓶;
(2)①在氯化鈉中不含有氧元素,由質(zhì)量守恒定律可知,不能用于制取氧氣,故選:A;
②用過氧化氫制取氧氣是不需要加熱,生成的產(chǎn)物是水,無污染,是最適合實驗室制取氧氣,故選:D,理由是:操作簡單,產(chǎn)物無毒;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應,其中二氧化錳起催化作用;
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可認為是固液常溫下反應制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置為B,收集干燥氧氣,應用向上排空氣法,可選擇的裝置為E,由于氧氣有助燃性,用該裝置驗證氧氣集滿的方法是:將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了;
(5)可通過控制反應物的量控制反應的速率,所以在該實驗中實驗安全注意事項是控制液體的滴加速度;
(6)將紅熱的木炭放入制備的氧氣中,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒更旺,原因是:氧氣濃度越大,單位體積內(nèi)所含氧分子數(shù)目越多,與另一反應物分子的反應的機率越大,反應越劇烈;
(7)A、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活波的氣體,在一定條件下能與許多種質(zhì)發(fā)生化學反應,故A錯誤;
B、氧氣有助燃性,是可燃物燃燒的助燃劑,故B錯誤;
C、物質(zhì)跟氧氣的反應都屬于氧化反應,故C正確.
故選:C.
故答案為:(1)分液漏斗,錐形瓶;
(2)①A;
②D,操作簡單,產(chǎn)物無毒;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解,催化;
(4)B,E,帶火星的木條放在瓶口木條復燃,證明收集滿;
(5)A;
(6)單位體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多,反應越劇烈;
(7)C.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列說法正確的是( )
A. 分子可以直接構成物質(zhì),則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液
B. 中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應都是中和反應
C. 銨鹽能與堿反應生成氨氣,則化肥硫酸銨不能與熟石灰混合施用
D. 鹽中一定含有金屬元素
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