2．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．火藥爆炸C．煤燃燒D．白磷自燃

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、冰雪融化過程中，只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、火藥爆炸過程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、煤燃燒過程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、白磷燃燒生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化．
故選：A．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不參與反應(yīng)．實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖：

請按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學(xué)式是HCl；
（2）步驟②中生成沉淀反應(yīng)方程式是MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；
（3）步驟3中用到的玻璃儀器有燒杯，漏斗玻璃棒；
（4）步驟④加酸A的作用是除去過量的氫氧化鈣；
（5）步驟⑤是利用蒸發(fā)結(jié)晶方法得到氯化鈣固體；
（6）生活中區(qū)別硬水與軟水可用肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下，會發(fā)生不同的反應(yīng)．請參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律：
組別反應(yīng)表達式規(guī)律
示例C+O2（充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2  C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO 反應(yīng)物相同時，反應(yīng)物的量不同，生成物不同．
（1）4Na+O2═2Na2O  2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2反應(yīng)物相同時，反應(yīng)條件不同，生成物不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒
B．汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C．液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠
D．鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：在標準狀況下，成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣．問在標準狀況下，成年人每天大致所需空氣的質(zhì)量為多少克？（在標準狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)以下固液常溫型制備氣體的3個裝置圖，試填空．

（1）正在產(chǎn)生氣體的裝置是乙、丙（填序號）；
（2）停止產(chǎn)生氣體的裝置是甲（填序號），這是由于關(guān)閉活塞（填操作方法）容器內(nèi)的壓強增大，將固體和液體反應(yīng)物分離．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部要先放入少量水，這是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，實驗結(jié)束后要先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，這是為了防止水槽中的水倒流到熱的試管引起試管的炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式相符的是（　�。�
A．氧化鐵（FeO）B．硫酸鈉（NaSO4）C．氯酸鉀（KClO3）D．氦氣（He2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．凈化后的空氣、氧化鎂
B．冰水混合物、啤酒
C．大理石、高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余固體物質(zhì)
D．氯化鉀、液氧

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同步練習(xí)冊答案