2．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅可以作導(dǎo)線B．氫氣可以填充探空氣球
C．氮氣可以作保護(hù)氣D．液氮可作制冷劑

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)是否經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)分析判斷．

解答 解：A、銅可以作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，所以錯誤．
B、氫氣填充探空氣球是利用氫氣的密度小，密度大小不不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，所以錯誤．
C、氮氣可以作保護(hù)氣，是利用了氮氣的穩(wěn)定性，需要經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)，所以正確．
D、液氮可作制冷劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，所以錯誤．
故選C．

點評 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念之一，是考查的熱點之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

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（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為11.6g．
（2）列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）在圖（2）中畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的關(guān)系圖．

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13．人體缺乏下列哪種元素會引起侏儒癥（　�。�
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10．取200克稀鹽酸跟50克含雜質(zhì)的大理石于燒杯中，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)為232.4克．（CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O）
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為17.6克？
（2）實際參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量是多少克？
（3）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，其反應(yīng)原理是：2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2．如果100kg廢氣中含有1.6kg二氧化硫，則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

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14．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合16.5g，加熱至不再有氣體生成后，將試管冷卻至室溫，稱得剩余固體質(zhì)量
為11.7g．求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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11．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置圖，燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成一種黑色固體．
鐵絲繞成螺旋狀的目的是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積．
寫出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列符號只有微觀意義的是（　�。�
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