10．下列用途中用到金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．有些商販利用鋁冒充銀詐騙錢(qián)財(cái)B．鋁線可以做電纜
C．鋁是制作飛機(jī)材料之一D．鋁和稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、有些商販利用鋁冒充銀詐騙錢(qián)財(cái)，應(yīng)用了鋁的銀白色金屬光澤，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、鋁線可以做電纜，應(yīng)用了鋁的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、鋁是制作飛機(jī)材料之一，應(yīng)用了鋁的密度小，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、鋁和稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣，應(yīng)用了鋁的金屬活動(dòng)性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）現(xiàn)有下列儀器

①用于洗滌玻璃儀器的用具是試管刷 ②加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)的儀器燒杯、錐形瓶③可做大量的反應(yīng)物反應(yīng)儀器的是燒杯、錐形瓶  ④用作熱源的儀器是酒精燈⑤吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，⑥用于夾持燃燒的鎂條的儀器是坩堝鉗
（2）加熱前用試管夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列可用于驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的一組藥品是（　�。�
①Cu、Zn、FeSO4溶液  ②Cu、Fe、ZnSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液   ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．
A．①④B．①④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．電解水B．氫氧化鈉潮解
C．海水曬鹽D．打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．
（1）40℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為50g．

（2）20℃時(shí)，將60g乙物質(zhì)放入100g水中，升溫至40℃，溶液中溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
（3）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是AC（填序號(hào)）．
（4）E溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與B（填序號(hào)）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示：
氦氣He，2個(gè)氧分子2O2，3個(gè)碳酸根離子3CO32-，氫氧化鐵Fe（OH）3，二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等．某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度．

【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如圖：

（1）儀器a的名稱是分液漏斗，b的名稱是燒瓶；
（2）D裝置的作用是吸收水蒸氣（干燥氮?dú)猓珿裝置的作用是防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝置；能否將C、D裝置對(duì)調(diào)否（填“能”或“否”）；
（3）寫(xiě)出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2；
（4）檢查整套裝置氣密性的方法是用酒精燈微熱燒瓶，若G處導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且冷卻后G處長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)，產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；
（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行A（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是排盡空氣；
（6）A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是該反應(yīng)放出大量熱（節(jié)約能源）．
【測(cè)定氮化鎂的含量】
（7）定性測(cè)定：
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；
步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡．
①檢驗(yàn)刺激性氣味氣體的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍(lán)，則為氨氣；
②寫(xiě)步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；
（8）定量測(cè)定：按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①球形干燥管的作用是充分反應(yīng)，防倒吸；
②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說(shuō)法不科學(xué)的是（　　）
A．為了身體健康，必須均衡膳食
B．為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑
C．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶
D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)空氣中各成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．液氮可用作制冷劑
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氙氣可用來(lái)填充燈泡
D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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