【題目】“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是（ ）

A. 提倡使用一次性餐具

B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車

C. 多用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)

D. 把未用完的作業(yè)本燒掉

【答案】B

【解析】A、使用一次性餐具會(huì)造成資源浪費(fèi)，錯(cuò)誤；B、汽車尾氣中含有大量的有害氣體和粉塵，減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車有利于環(huán)境保護(hù)，正確；C、煤燃燒會(huì)生成二氧化硫等物質(zhì)，會(huì)污染環(huán)境，錯(cuò)誤；D、把未用完的作業(yè)本燒掉會(huì)浪費(fèi)資源，可回收利用，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 冰雪融化 B. 鋼鐵生銹 C. 玻璃破碎 D. 蘋(píng)果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．紙張燃燒 C．水分蒸發(fā) D．礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的反應(yīng)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是

A. 稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B. 將CO2通入氫氧化鈉溶液中

C. 硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中 D. 將稀硝酸滴入氫氧化銅中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有常溫下的三種溶液：①純堿溶液②食鹽水③食醋，pH大小關(guān)系為

A．②＜①＜③ B．③＞②＞① C．①＞②＞③ D．③＜①＜②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑或方法，其中錯(cuò)誤的是

A．蒸餾水與石灰水(肥皂水，振蕩) B．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C． 二氧化碳與氮?dú)?燃著的木條) D．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組用下圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行了探究。

請(qǐng)回答：

（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將末端導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中，微熱A裝置，說(shuō)明氣密性良好的現(xiàn)象是_______________。

（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

（3）B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）D、E處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置和儀器，請(qǐng)按要求回答以下問(wèn)題：

（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

（2）加熱高猛酸鉀制取氧氣時(shí)可選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水可選擇的裝置是________（填字母序號(hào)），用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是________，干燥氣體時(shí)可選用G裝置，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）處導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列內(nèi)容：

（1）圖1中①表示____________；②表示______________

（2）兩種元素形成化合物的化學(xué)式___________．該物質(zhì)是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案