11.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某變化的微觀示意圖,圖中“”分別代表氧原子和氫原子,請(qǐng)依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:

(1)框內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的是物質(zhì)C(選填“物質(zhì)A”、“物質(zhì)B”、“物質(zhì)C”).
(2)變化1中的“一定條件”可能是加熱、催化劑等(寫(xiě)出一項(xiàng)即可).
(3)變化2屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類(lèi)型,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;

解答 解:(1)物質(zhì)C含有兩種不同的分子,故屬于混合物;
(2)變化1中的“一定條件”可能是加熱、催化劑等;
(3)觀察反應(yīng)的微觀示意圖,可知反應(yīng)物是一種分子,且原子的個(gè)數(shù)比是2:2,生成物的分子是兩種分子,分別屬于化合物和單質(zhì),因此反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);該反應(yīng)的分子結(jié)構(gòu)類(lèi)似于過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)物質(zhì)C (2)加熱、催化劑等;(3)分解反應(yīng);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微觀示意圖,模型能直觀地表示了變化的微觀過(guò)程,試題通過(guò)給出微粒的模型,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類(lèi)及個(gè)數(shù),判斷與反應(yīng)相關(guān)的信息,能夠考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)式被區(qū)分的物質(zhì)(名稱(chēng))理由
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19.下列應(yīng)用對(duì)比科學(xué)思想設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)不正確的是( 。
A.
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比較氣體中CO2含量
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B.甲醛分子中C、H、O的元素個(gè)數(shù)之比為1:2:1
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16.“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,讓油城天更藍(lán)、水更綠”,是每個(gè)墾利人的義務(wù).下列做法中不利于改善城市環(huán)境的是( 。
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20.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

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1.請(qǐng)閱讀下面有關(guān)材料,并回答提出的相關(guān)問(wèn)題:
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(1)氦氣的物理性質(zhì)有通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,氦氣密度小于空氣,沸點(diǎn)最低;
(2)如圖是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)此說(shuō)明氦氣極不活潑的原因是:因?yàn)楹ぴ拥淖钔鈱邮窍鄬?duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),因此化學(xué)性質(zhì)不活潑,由此也說(shuō)明了“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”.
(3)“性質(zhì)決定用途”.如氦氣的密度遠(yuǎn)小于空氣,所以常用于飛船或廣告氣球中的充入氣體.請(qǐng)根據(jù)上面的材料寫(xiě)出氦氣的其他用途還有常用于金屬焊接的保護(hù)氣;也常用作低溫冷源.
(4)氫氣是最輕的氣體,也能用于填充探空或慶典氣球,但從安全角度考慮,氦氣更適于用作充入氣體,你認(rèn)為原因是氦氣不能燃燒也不助燃;而氫氣具有可燃性,有可能引起爆炸.

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