【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)：_________________。

（2）若選擇裝置A和裝置___________（填字母）來(lái)制取并收集二氧化碳，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先關(guān)上彈簧夾，再向長(zhǎng)頸漏斗中注水形成一段水柱，______________，即證明裝置A氣密性良好。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若選擇裝置B，應(yīng)作如下改進(jìn)：____________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（4）用裝置F收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_______________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入，檢驗(yàn)裝置F氧氣集滿(mǎn)的方法是________________。

【答案】錐形瓶 C 水柱不下降 在試管口加一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a 將帶火星木條放在b端，看是否復(fù)燃

【解析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，選擇裝置A和裝置C來(lái)制取并收集二氧化碳，利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置氣密性，所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先關(guān)上彈簧夾，再向長(zhǎng)頸漏斗中注水形成一段水柱，若水柱不下降，即證明裝置A氣密性良好；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）氧氣密度比空氣大，氧氣具有助燃性，所以用裝置F收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入，檢驗(yàn)裝置F氧氣集滿(mǎn)的方法是：將帶火星木條放在b端，看是否復(fù)燃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

（提出問(wèn)題）

從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？

（查閱資料）

Ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：

種類(lèi)

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd（鈀）

市場(chǎng)價(jià)格/（$/t）

365

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說(shuō)明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。

Ⅱ．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后；NiCl2溶液為綠色。

（實(shí)驗(yàn)方案）

第一步：選擇值得回收的金屬。

依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，

（1）原因是：①它們的市場(chǎng)價(jià)格較高；②_____。

第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

Ⅱ

將金屬電路放入燒杯中，加入過(guò)量10%的稀鹽酸浸泡

……

Ⅲ

�、蛑形慈芙獾慕饘匐娐�，用蒸餾水洗凈后，放入如上圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解

Ⅳ

過(guò)濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

（問(wèn)題討論）

（2）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_____（填字母）。

a.熔點(diǎn)低 b.硬度大 c.抗腐蝕性強(qiáng)

（3）步驟Ⅱ中實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度是1.18gmL-1的濃鹽酸配制10%的鹽酸185g，需要濃鹽酸_____ml；配制該稀鹽酸應(yīng)選擇的量筒量程（水的密度為1g/cm3）為_____（填字母）。

a.10ml b.50ml c.100ml d.200ml

（4）步驟Ⅱ所得溶液中，至少含有_____（填數(shù)字）種溶質(zhì)，該步驟中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅲ中，溶液變成藍(lán)色的化學(xué)方程式_____。

（6）步驟Ⅳ中過(guò)濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包固體物質(zhì)，可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鈉和高錳酸鉀中的一種或幾種。為了確定該固體的成分，某化學(xué)小組的同學(xué)按下列框圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)該固體中一定沒(méi)有___(寫(xiě)化學(xué)式)。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，第①步所得無(wú)色溶液的pH____7(填“>”、“=”或“<”)。

(3)為了不干擾對(duì)第③和④步實(shí)驗(yàn)結(jié)論的判斷，試劑A應(yīng)選擇____(寫(xiě)試劑名稱(chēng))。

(4)第③步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

(5)最后濾液中的溶質(zhì)有___種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關(guān)系如下將下圖箭頭所示。請(qǐng)回答：

（1）NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)_______________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）.

（2）圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面，如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請(qǐng)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________;類(lèi)似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，另外還有______→_______。

（3）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是____________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是諾氟沙星膠囊的說(shuō)明書(shū)，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾 氟沙星膠囊400mg，一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為_____．

（2）諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）．

（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_____（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）；患者一個(gè)療程共服用了_____粒諾氟沙星．?dāng)z入了_____mg氟元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過(guò)量

B. 某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D. 將一定量的水通電一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì)，為了分析處理后廢液的組成，取200g該廢液加入40g廢鐵屑（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾經(jīng)處理得到16g銅，往濾液中加入足量的硝酸銀溶液，經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱(chēng)量，最終得到114.8gAgCl固體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，

（2）往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（精確到1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水制堿（即純堿碳酸鈉）是我國(guó)主要的制堿方法，下圖是某工廠利用海水制堿的簡(jiǎn)單流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該流程中涉及的一種氧化物的名稱(chēng)_________

（2）操作Ⅲ的名稱(chēng)是________，其中玻璃棒的作用是_________

（3）操作Ⅳ還會(huì)生成水和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，屬于_________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

（4）該工藝流程對(duì)于環(huán)境帶來(lái)的積極意義是_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸溶液的濃度進(jìn)行測(cè)定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.42%的氫氧化鋇溶液并振蕩，充分反應(yīng)后，燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示

（1）當(dāng)?shù)渭?/span>Ba（OH）2溶液50g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的pH_____7（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）求該稀硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出答題過(guò)程）。_____。

（3）滴加Ba（OH）2溶液至150g時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）

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同步練習(xí)冊(cè)答案