6.如圖是小張同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)題意回答以下問(wèn)題. 
(1)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙.
(2)小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶a中進(jìn)水量多于集氣瓶體積的五分之一,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是:燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)過(guò)慢,瓶?jī)?nèi)空氣被排出一部分.為了準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),你對(duì)此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施是紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷.
(3)小李認(rèn)為燃燒匙中放過(guò)量木炭,燒杯中放足量的氫氧化鈉溶液也能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù).你認(rèn)為小李的想法是否可行,并簡(jiǎn)述理由:不行,因?yàn)槟咎吭谄恐袝?huì)發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物解答;
(2)根據(jù)做該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)木炭在瓶中會(huì)發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳進(jìn)行解答.

解答 解:(1)紅磷燃燒生成大量的白煙,白煙是五氧化二磷固體小顆粒,故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;產(chǎn)生大量白煙
(2)如果用燃燒匙點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶時(shí)過(guò)慢,瓶?jī)?nèi)空氣被排出一部分,這樣燃燒完后,冷卻到室溫,瓶?jī)?nèi)形成的壓強(qiáng)差就會(huì)增大,進(jìn)入的水就會(huì)增多.如果紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷,這樣就能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù);故答案為:燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)過(guò)慢,瓶?jī)?nèi)空氣被排出一部分;紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷;
(3)因?yàn)槟咎吭谄恐袝?huì)發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù).故答案為:不行,因?yàn)槟咎吭谄恐袝?huì)發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù).
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;產(chǎn)生大量白煙;
(2)燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)過(guò)慢,瓶?jī)?nèi)空氣被排出一部分;紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷;
(3)不行,因?yàn)槟咎吭谄恐袝?huì)發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是BCD
A.一周后可觀察到:試管①和③中的鐵釘無(wú)明顯變化;試管②中的鐵釘明顯生銹,且C處生銹最嚴(yán)重;
B.試管①中加入的蒸餾水應(yīng)是新制的蒸餾水,其目的是排盡其中的氧氣
C.試管③中可選用氫氧化鈉固體做干燥劑,以除去空氣中的水蒸氣
D.由此實(shí)驗(yàn)可以推斷,可以通過(guò)在鐵制品表面涂油、刷漆、鍍金屬保護(hù)膜、烤藍(lán)、保持鐵制品表面干燥等措施防止鋼鐵生銹
(2)若要除去實(shí)驗(yàn)中生銹的鐵釘表面的銹,試寫(xiě)出除去鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列變化過(guò)程中,與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.鹽酸使紫色石蕊溶液變成紅色B.氫氧化鈉長(zhǎng)期置于空氣中變質(zhì)
C.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭降溫D.小蘇打在做饅頭時(shí)用作發(fā)酵劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列離子能在pH=13的無(wú)色溶液中大量共存的是( 。
A.K+、OH-、SO42-、Cu2+B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl-、NO3-D.K+、NO3-、Na+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)下列日常生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的水,屬于純凈物的是B.
A.礦泉水  B.蒸餾水  C.河水  D.雨水
(2)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置,運(yùn)用了如下凈水方法中的BD  (填序號(hào)).
A、消毒  B、過(guò)濾  C、蒸餾  D、吸附
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖2所示,則與電源負(fù)極相連的是B電極[填A(yù)或B],發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳.請(qǐng)寫(xiě)出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;若潔廁靈的主要成分是鹽酸,則用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)根據(jù)上述電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,若已知水的相對(duì)分子質(zhì)量為18,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度:0.089g/L,氧氣密度:1.429g/L.則計(jì)算一個(gè)水分子中氧原子個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為18×$\frac{1.429g/L×1L}{0.089g/L×2L+1.429g/L×1L}$÷16.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.有氣體XaYb為測(cè)定其組成,做如圖所示實(shí)驗(yàn)

將欲測(cè)氣體(XaYb)由注射器A緩緩?fù)迫隑管,至B內(nèi)反應(yīng)完全,由黑變紅.
數(shù)據(jù):B管與藥品反應(yīng)前后質(zhì)量分別為21.32克和21.16克.
測(cè)定:C管內(nèi)收集到的物質(zhì)電解后是H2和O2,D針管中收集到N2
己知:被測(cè)氣體中,元素質(zhì)量比為14:3
試回答(1)C中收集到的液體為0.18 克;(2)B中反應(yīng)化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu十N2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.利用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)檢查裝置氣密性良好后,取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示).
(2)關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān)和K2,打開(kāi)K1,通入CO氣體一段時(shí)間,排除裝置內(nèi)的空氣,此時(shí)裝置存在的缺陷是一氧化碳的排放會(huì)造成空氣污染.
(3)繼續(xù)通CO,在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗(yàn)氣體純度,待裝置內(nèi)氣體純凈后,打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān)K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒(méi)過(guò)導(dǎo)管下端,關(guān)閉開(kāi)關(guān)K,點(diǎn)燃酒精燈,裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是不變渾濁時(shí),說(shuō)明裝置B中的反應(yīng)是充分的,立即關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,此時(shí)裝置D的作用是收集一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)小濮同學(xué)用A和         (填D或E)的組合可以制取較干燥的O2,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小尓同學(xué)選用B、C組裝制取和收集O2的裝置,下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的
是C.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先預(yù)熱試管,后集中對(duì)藥品加熱
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管   D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味,密度比空氣大,可溶于水的氣體.某課外興趣小組同學(xué)用高錳酸鉀固體和鹽酸混合在常溫下制取了氯氣,他們最好選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置不能選用C的原因是:氯氣可溶于水,若選用F裝置收集氯氣,應(yīng)從a(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)水的知識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A.自然界中的水大多不是純水B.土壤污染能夠引起水體污染
C.河水中含有的都是不溶性雜質(zhì)D.通過(guò)煮沸能降低水的硬度

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同步練習(xí)冊(cè)答案