下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學變化的是（ ）

A.冰雪融化 B.水的凈化

C.燃料的燃燒 D.風力發(fā)電

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年廣東省廣州市天河區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，用水不能區(qū)分開的是

A.NaOH和NH4NO3 B.CuSO4和Na2SO4

C.K2CO3和CaCO3 D.NaCl和KNO3

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科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液里加入Zn，反應關系如下圖所示。下列說法中不正確的是

選項

實驗結(jié)論或解釋

A

取a點溶液，滴加稀鹽酸一定產(chǎn)生白色沉淀

B

在b點溶液里的溶質(zhì)只有Zn (NO3)2一種溶質(zhì)

C

取b~c段固體，滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生

D

取d點析出的固體中有銀、銅、鋅三種金屬

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關分子、原子、離子的說法正確的是

A.大多數(shù)分子是由原子構(gòu)成的

B.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

C.只有原子得失電子才可形成離子

D.分子、原子、離子都可構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列名稱（或俗稱）與其化學式（或主要成分的化學式）對應關系不正確的是

A.小蘇打NaHCO3 B.水煤氣CH4 C.鐵銹Fe2O3·xH2O D.水銀Hg

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。

（1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是（用化學方程式表示）_____。

（2）在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是_____；防止廚房里的切菜刀銹蝕，常用的措施是每次使用后_____。

（3）鐵鍋作炊具主要利用鐵的_____性；使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的_____。

（4）制造電器零件不用純銅而用黃銅（銅鋅合金），主要是因為黃銅_____。

（5）鈦是一種貴重金屬，具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強、與人體相容性好等優(yōu)良性能。據(jù)此判斷，下列有關金屬鈦的用途不切實際的是_____和_____（填序號）。

①作保險絲 ②制造航天飛機 ③制造炊具 ④作人造骨頭

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“粗鹽的初步提純”主要實驗過程是稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)等。下列有關操作的敘述正確的是

A.用100 mL量筒量取10 mL水

B.用玻璃棒把粗鹽搗碎、研細

C.將粗鹽水直接倒入過濾器中

D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱

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科目：初中化學 來源：重慶市校2019年九年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題

如圖是初中化學中常見的儀器和裝置，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱_____。

（2）實驗室用B裝置制取O2，發(fā)生的化學方程式為_____。

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取O2，其中二氧化錳在反應中作_____。

（4）將D裝置裝滿水。用鋅粒和稀硫酸反應制取H2，并測定所收集到H2比的體積，應選的裝置組合為_____，（填裝置編號） ；

（5）若用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的CO2，請按照氣流從左到右方向，用裝置接口字母表示連接順序是（________）→（________）→（________）→（________）。

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科目：初中化學 來源：廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期開學考化學試卷 題型：科學探究題

M 是生活中常見的金屬，MSO4 溶液是無色液體。某化學興趣小組的同學欲探究 M 與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動。

（提出問題）Ｍ、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？

（猜想與假設）小敏的猜想是 Al＞Cu＞M；小強的猜想是 Al＞M＞Cu；你的猜想是 ______________。

（設計與實驗一）小莉取 M 絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的 3 支試管，進行如下表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸）：

實驗操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu；____

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

_________

（設計與實驗二）為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們?nèi)〈旨毾嗤�、打磨干凈�?M 絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖所示的實驗：

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____________ 。

(2)試管丙中反應的化學方程式為 ____________ 。

（交流與表達）同學們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管 ____________ （填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。

（解釋與結(jié)論）通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序。

（評價與反思）實驗結(jié)束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：

(1)影響金屬與酸反應速率快慢的因素，除了相互反應的金屬和酸的性質(zhì)外，還有 ____________ （任寫一種）。

(2)探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù) ____________ 進行判斷（任寫一種）。

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