19．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C．該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9：1
D．該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3

分析 根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：由微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2，
A、由上述方程式可知，反應(yīng)后有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化，故A錯(cuò)誤；
B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故B錯(cuò)誤；
C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為18：6=3：1，故C錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故D正確．
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱：①酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的B（填序號(hào)，下同）；實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是D；
（3）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；
（5）C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac（填序號(hào)）；
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒里在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（6）實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是AC．
A．反應(yīng)物狀態(tài)B．氣體的密度
C．反應(yīng)的條件D．氣體溶解性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于更好地利用金屬．
（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni（鎳）等金屬，已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
則Fe、Cu、Ni三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e＞Ni＞Cu（用元素符號(hào)表示）．
（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如1圖：

①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，觀察到A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②該實(shí)驗(yàn)要先通CO后加熱，目的是排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（4）小強(qiáng)用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析和研究．
①溶液A中的溶質(zhì)一定含有Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2，或Cu（NO3）2、AgNO3．
②通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 固體B含有Cu、Ag和Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．金屬的利用非常廣泛．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁．
（2）下列物品中，利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母序號(hào)）．

（3）中國(guó)是自行車大國(guó)．鋼材是使用在自行車上最久的車架材質(zhì)，鋼的缺點(diǎn)是易生銹，生銹的原因是鐵與氧氣和水反應(yīng)的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．硬水C．蒸餾水D．豆?jié){

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是一種重要的資源．
（1）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是B（填“A”或“B”）．
（2）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（3）在水的凈化過(guò)程中，常加入ClO2進(jìn)行殺菌和消毒．其中ClO2中氯元素的化合價(jià)是+4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列字母A～F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈣中的1～3種元素組成．
（1）A的固體易升華，可用于人工降雨，則A的化學(xué)式為CO2．
（2）固體B與液體C發(fā)生化合反應(yīng)生成D，并放出大量的熱．寫(xiě)出固體B與液體C反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2 ．
（3）白色固體E與液體F反應(yīng)生成無(wú)色氣體，該氣體可使D的溶液變渾濁，寫(xiě)出該過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）關(guān)于上述推斷下列說(shuō)法正確的是A．
A．固體B可用作食品干燥劑
B．因?yàn)楣腆wE遇液體F產(chǎn)生氣泡，所以生成物的總質(zhì)量減小
C．向如圖裝置中的小試管加入A的固體，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管中左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．利用如圖所示裝置經(jīng)檢查氣密性后可測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，紅色銅物質(zhì)逐漸變成黑色．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（3）實(shí)驗(yàn)中注射器活塞相互交換推動(dòng)，其目的是：使裝置中的氧氣完全反應(yīng)
（4）停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了$\frac{1}{5}$．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的五分之一．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
 ①氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是He（填化學(xué)式）．
 ②某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無(wú)毒成分（下圖是該反應(yīng)的部分微觀示意圖）

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2，反應(yīng)過(guò)程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是N（填元素符號(hào)）．生成物的分子個(gè)數(shù)比與物質(zhì)的量（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）之比相等，在該反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是CO．
③科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾--青蒿素（化學(xué)式是C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學(xué)式是C15H24O5）的貢獻(xiàn)，獲得2015年度諾貝爾獎(jiǎng)．該兩種物質(zhì)都是由3種元素組成的，每摩爾分子都約含有3.01×1024個(gè)氧原子．等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比11：12．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案