2.某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下三組實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:已知:堿性溶液能使酚酞溶液變紅,而濃氨水呈堿性,打開盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味.請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攬拌均勻,溶液的顏色無明顯變化.
(2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液顏色的變化是溶液由無色變?yōu)榧t色,通過上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是氨水能使酚酞試液變紅;
(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).幾分鐘后觀察燒杯A、B中的現(xiàn)象分別是A中溶液變紅,B中溶液不變色,這一實(shí)驗(yàn)中B燒杯的作用是對比;
實(shí)驗(yàn)二:乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花,試管中觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅,該現(xiàn)象說明分子的特性是分子在不斷的運(yùn)動.
       如圖5所示,某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃 氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán),發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多.查閱相關(guān)資料可知:
已知:①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體);②由于分子質(zhì)量小,所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量,即相對分子質(zhì)量.③氨氣的相對分子質(zhì)量是17,氯化氫的相對分子質(zhì)量是36.5.由此可知,分子的運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是相對分子質(zhì)量越小,分子的運(yùn)動速率越快.
實(shí)驗(yàn)三:丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示,在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線低(“高”、“低”或“相平”),這一現(xiàn)象說明分子的特性是分子間有間隔,同時(shí)還可以說明分子的特性是分子在不斷的運(yùn)動.

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析,分子在不斷的運(yùn)動,分子間有將,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同,分子在化學(xué)變化中可以再分,據(jù)此分子解答即可.

解答 解:實(shí)驗(yàn)一:(2)氨水呈堿性,能使酚酞試液變紅,故取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,會看到溶液變紅的現(xiàn)象,故填:溶液由無色變?yōu)榧t色;氨水能使酚酞試液變紅;
(3)氨水具有揮發(fā)性,是因?yàn)槿芤褐械娜苜|(zhì)氨分子在不斷的運(yùn)動,運(yùn)動到酚酞試液中使酚酞變紅,空氣中放置的B是為了做對比試驗(yàn),說明不是空氣使酚酞變紅,故填:A中溶液變紅,B中溶液不變色;對比;
實(shí)驗(yàn)二:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花,由于氨分子的運(yùn)動,會觀察到濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅,故填:濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅;分子在不斷的運(yùn)動;
已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體);②由于分子質(zhì)量小,所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量,即相對分子質(zhì)量.③氨氣分子的相對質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5.由此可知,分子的運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是相對分子質(zhì)量越小,分子的運(yùn)動速率越快;故填:相對分子質(zhì)量越小,分子的運(yùn)動速率越快;
實(shí)驗(yàn)三:由于分子間有一定的間隔,且分子是在不斷運(yùn)動的,將糖溶解在水中,體積會小于糖和水的體積之和,故填:低;分子間有間隔;分子在不斷的運(yùn)動.

點(diǎn)評 本題考查了分子的基本性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。下列說法正確的是( 。

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A. 丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C. 甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)

D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)過氧化氫制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應(yīng)不發(fā)生
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底部
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈干燥的空氣;②純凈水;③河水;④氮?dú);⑤紅磷;⑥水銀;⑦四氧化三鐵;⑧液氧;⑨硫酸銅;⑩氫氧化鈉,按要求回答下列問題:
(1)屬于混合物的是①③(填序號,下同).
(2)屬于單質(zhì)的是④⑤⑥⑧;屬于化合物的是②⑦⑨⑩.
(3)由于氧氣與液氧都是由氧分子(填“氧分子”或“氧原子”)構(gòu)成的,因此,氧氣與液氧具有相同的化學(xué)性質(zhì)(填“化學(xué)性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”,下同),但物理性質(zhì)有明顯區(qū)別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣容易得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,人體缺碘會引起甲狀腺腫大.這里的“鈣”、“碘”是指( 。
A.單質(zhì)B.原子C.元素D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成
B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C.核外電子在原子核外的空間作高速運(yùn)動
D.化學(xué)變化中原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒
B.石蠟在空氣中燃燒
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
D.給水通直流電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,(假設(shè)甲、乙在水中的溶解度均隨溫度的升高而增大).請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲(填“甲”或“乙”);
(2)圖2中可能為飽和溶液的是甲;
(3)圖1中溶液濃度較大的是乙.

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