8．用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法或說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物
B．煤氣泄漏時(shí)，打開(kāi)電燈檢査漏氣管道
C．被蚊蟲(chóng)叮咬后，可涂一些含NH3•H2O的藥水
D．草木灰的主要成分是K2CO3，K2CO3屬于復(fù)合肥

分析 A、從少數(shù)含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸鈣等具有無(wú)機(jī)物的特點(diǎn)，因此把它們看做是無(wú)機(jī)物去分析；
B、根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；
C、根據(jù)被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)釋放出酸性物質(zhì)分析；
D、根據(jù)碳酸鉀屬于鉀肥分析．

解答 解：A：少數(shù)含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸鈣等具有無(wú)機(jī)物的特點(diǎn)，因此把它們看做是無(wú)機(jī)物；故錯(cuò)誤；
B、煤氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以不能打開(kāi)電燈檢査漏氣管道，故錯(cuò)誤；
C、被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)釋放出酸性物質(zhì)，所以可涂一些含NH3•H2O的藥水，故正確；
D、碳酸鉀屬于鉀肥，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將集氣瓶的容積劃分為5等份，并做好標(biāo)記．
②在燃燒匙中裝入過(guò)量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷，并迅速伸人集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里的紅磷需過(guò)量，其目的是確保集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡．
（2）實(shí)驗(yàn)還可得出與氮?dú)庥嘘P(guān)的性質(zhì)有氮?dú)獠蝗苡谒�，不支持燃燒�?br />（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，分析造成誤差的原因可能是紅磷的量不足；裝置漏氣等．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
   研碎膽礬		B．
    硫在燃燒		C．
“哈氣”冷凝		D．
    沖開(kāi)膠囊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下表是小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃_定的實(shí)驗(yàn)方法，其中完全正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
方法1方法2
A除去銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引加入AgNO3溶液，過(guò)濾
B鑒別硝酸銨和氫氧化鈉加入水，觀察溫度變化加入熟石灰研磨聞氣味
C鑒別二氧化碳和氧氣通入CaCl2溶液中，觀察現(xiàn)象用燃著的木條放入瓶中，觀察現(xiàn)象
D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色在空氣中加熱，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是4.4g．
（2）計(jì)算原混合樣品中CaCl2的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．已知A～E是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)．A和D是兩種常見(jiàn)的堿；B的水溶液是一種常見(jiàn)的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽．它們之間的關(guān)系如圖所示．“-”表示兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式是HCl，C的化學(xué)式是Na2CO3；
（2）C→E發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（3）C-D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究．
（1）未滴加鹽酸時(shí)，燒杯中溶液呈紅色；
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如圖2所示．某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃，則b點(diǎn)時(shí)溶液為酸性（選填“酸”“堿”或“中”）；
（4）當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí)，可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是C（填選項(xiàng)）
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)寫(xiě)出鐵、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化銅、碳酸鈣、鹽酸六種物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2013年7月2日中午，武廣高鐵長(zhǎng)沙火車南站附近黎托街道一倉(cāng)庫(kù)突發(fā)大火，持續(xù)近6小時(shí)，消防人員緊急趕到現(xiàn)場(chǎng)．有的用高壓水槍滅火，其原理主要是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；有的用高壓水槍滅火，其原理主要是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；有的拆除周圍倉(cāng)庫(kù)制造防火隔離帶，其滅火原理又是移除可燃物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案