分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象分析;
(2)根據(jù)實驗?zāi)康姆治觯?br />(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象解答;
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得出結(jié)論;
(5)根據(jù)鎂能與氮氣反應(yīng)來分析;
(6)蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳氣體.
解答 解:(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒并產(chǎn)生大量白煙,發(fā)黃光、放熱.故填:紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,生成白煙;
(2)為了實驗的準確性,為了將集氣瓶中的氧氣全部耗盡,所以應(yīng)加入過量的紅磷.故填:保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡;
(3)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,待反應(yīng)停止冷卻后,瓶內(nèi)氣壓小于外界的大氣壓,打開止水夾,燒杯中的水會在大氣壓的作用下進入集氣瓶,直到集氣瓶內(nèi)外氣壓相等時為止,此時進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;故填:$\frac{1}{5}$;
(4)水倒流入集氣瓶中的體積只有$\frac{1}{5}$,若氮氣易溶于水,則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個集氣瓶,因此氮氣是難溶于水的;紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮氣不燃燒不支持燃燒,其化學(xué)性質(zhì)不活潑.故填:難;不活潑;
(5)因為鎂燃燒時能夠消耗空氣中的氧氣和氮氣,所以不能用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù);故填:不能;
(6)用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低,因為蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳.故填:偏低;蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳.
點評 本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗中要注意以下幾點:①裝置的嚴密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱堿式碳酸銅 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | ||
C. | 加熱碳銨 | D. | 加熱高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒 | B. | 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合 | ||
C. | 干冰放在密閉容器中加熱 | D. | 稀鹽酸滴加到盛放石灰石的燒杯中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “純堿”其實不是堿,屬于鹽類 | |
B. | 可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污 | |
C. | 用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽 | |
D. | 用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾法 | B. | 蒸餾法 | C. | 分液法 | D. | 萃取法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 | 現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
實驗1:取直徑0.20mm、含碳0.1% 的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 零星的火星四射 | ①鐵燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4. ②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯 |
實驗2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的火星四射 | |
實驗3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 明顯的火星四射 |
實驗 | 現(xiàn)象及數(shù)據(jù) | 解釋與結(jié)論 |
實驗4:將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生 | 鐵燃燒時濺落下來的黑色 固體中含有鐵 |
實驗5:取2.8g純鐵在氧氣中燃燒,收集濺落的黑色固體,干燥并稱其質(zhì)量 | 黑色固體質(zhì)量為3.44g | 黑色固體的組成及質(zhì)量 為Fe1.12g,F(xiàn)e3O42.32g |
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