【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列分析不正確的是（ ）

A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2

C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍仡~方法

D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

【答案】D

【解析】A從圖中可知，在50℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C。此項(xiàng)正確。

B 50℃時(shí)A的溶解度為50g，即在100g水中可溶解50 gA。則把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)A（溶解25 g）與溶劑（50 g）的質(zhì)量比為1:2。此項(xiàng)正確。

C因?yàn)镃的溶解度隨溫度的降低而增大，所以可通過(guò)降溫的方法使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸４隧?xiàng)正確。

D當(dāng)溶液由50℃降溫至20℃，AB的溶解均變小，所以所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)以20℃為準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算。但C的溶解度變小，溶液成為不飽和溶液。其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)以50℃為準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算。即三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C。此項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某一化學(xué)方程式表示的意義：①化合反應(yīng)；②各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2；③反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行；④各物質(zhì)的質(zhì)量比為1：8：9；則該化學(xué)方程式可能是（ ）

A. S + O2 SO2 B. 2CO +O2 2CO2

C. 2H2 + O2 2H2O D. CH4 + 2O2 CO2 +2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

（1）2個(gè)氮原子 ；

（2）3個(gè)硫酸根離子 ；

（3）硝酸銀 ；

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng)（反應(yīng)條件省略，“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)生成的物質(zhì)）。

（1）若A、C為化合物，B、D為單質(zhì)，則此反應(yīng)屬于___________（填基本反應(yīng)類(lèi)型），寫(xiě)出符合該反應(yīng)類(lèi)型的一個(gè)化學(xué)方程式______________________。

（2）若A為單質(zhì)，B屬于糖類(lèi)，則B的化學(xué)式為_(kāi)_____________。

（3）若A、C所含元素種類(lèi)相同，B、D為黑色粉末，請(qǐng)說(shuō)出A的一種用途：_______，B的名稱(chēng)：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用儀器組成的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________②__________；

（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是________；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2，CO2從F裝置的_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入；

（3）已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3)，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號(hào))，收集裝置是________(填裝置序號(hào))。用收集到的氧氣完成如G圖所示實(shí)驗(yàn)，G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，G中瓶底要放少量水的目的是_____________。

（4）K圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：___________。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是(用化學(xué)方程式表示)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè)，其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答：

（1）三次檢測(cè)結(jié)果中第_____次檢測(cè)結(jié)果不正確．

（2）在檢測(cè)時(shí)，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，先向溶液中加入過(guò)量的稀硝酸溶液，檢驗(yàn)的離子是______；然后繼續(xù)加入過(guò)量的______溶液（填化學(xué)式），其目的是 _________；過(guò)濾后，再向?yàn)V液中加入______溶液（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中的選項(xiàng)不符合如圖所示曲線(xiàn)的是

選項(xiàng)

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

產(chǎn)生氫氣的體積

B

向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液的質(zhì)量

固體的質(zhì)量

C

給一定量高錳酸鉀固體加熱的時(shí)間

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g(雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化)，其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時(shí)，將樣品加熱一段時(shí)間后稱(chēng)得固體質(zhì)量為87.6g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。某�；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究。

(1)取回長(zhǎng)清湖水樣，靜置后過(guò)濾并用液氯消毒。若想測(cè)試水樣酸堿性的強(qiáng)弱程度，可選用______(填序號(hào))。

A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙 D.硝酸銀溶液

(2)取上述清液滴在潔凈的玻璃片上，慢慢加熱至水分消失，該實(shí)驗(yàn)操作中若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時(shí)，可證明長(zhǎng)清湖水樣中含有可溶的礦物質(zhì)。

(3)自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由____提供的能量(填序號(hào))．

A．地球自轉(zhuǎn) B．太陽(yáng)照射 C．海洋潮汐 D．植物生長(zhǎng)

(4)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖，操作中的一處錯(cuò)誤是____________________。

(5)公園、車(chē)站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多可直接取水飲用的飲水臺(tái)，其中的水處理過(guò)程如下圖所示。

步驟①的作用是__________，步驟②的作用是_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案