【題目】圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A.50時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B. 50時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質與溶劑的質量比為1:2

C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫額方法

D.將50時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20時,這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A=C

【答案】D

【解析】A從圖中可知,在50時三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C。此項正確。

B 50時A的溶解度為50g,即在100g水中可溶解50 gA。則把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質A(溶解25 g)與溶劑(50 g)的質量比為1:2。此項正確。

C因為C的溶解度隨溫度的降低而增大,所以可通過降溫的方法使其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸4隧椪_。

D當溶液由50降溫至20,AB的溶解均變小,所以所得溶液的質量分數(shù)應以20為準進行計算。但C的溶解度變小,溶液成為不飽和溶液。其溶液的溶質質量分數(shù)應以50為準進行計算。即三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A>C。此項錯誤。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某一化學方程式表示的意義:①化合反應;②各物質的分子個數(shù)比為2:1:2;③反應在點燃條件下進行;④各物質的質量比為1:8:9;則該化學方程式可能是( )

A. S + O2 SO2 B. 2CO +O2 2CO2

C. 2H2 + O2 2H2O D. CH4 + 2O2 CO2 +2H2O

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【題目】按要求用正確的化學符號回答。

(1)2個氮原子 ;

(2)3個硫酸根離子 ;

(3)硝酸銀 ;

(4)保持水的化學性質的最小粒子是 ;

(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價 。

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【題目】(6分)A、B、C、D四種物質在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(反應條件省略,“-”表示相連兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示反應生成的物質)。

(1)若A、C為化合物,B、D為單質,則此反應屬于___________(填基本反應類型),寫出符合該反應類型的一個化學方程式______________________。

(2)若A為單質,B屬于糖類,則B的化學式為______________。

(3)若A、C所含元素種類相同,B、D為黑色粉末,請說出A的一種用途:_______,B的名稱:_____________。

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【題目】下面是實驗室常用儀器組成的裝置,請回答下列問題:

(1)指出標號儀器的名稱:①__________________;

(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________;實驗室制取二氧化碳的反應方程式是________;若用F裝置進行排空氣法收集CO2,CO2從F裝置的_____(填“a”或“b”)導管口通入;

(3)已知氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),則應選用的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號),收集裝置是________(填裝置序號)。用收集到的氧氣完成如G圖所示實驗,G中發(fā)生反應的化學方程式是__________,G中瓶底要放少量水的目的是_____________。

(4)K圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:___________。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng),產生的后果之一是收集到的氣體不純,原因是(用化學方程式表示)___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在課外活動中對某溶液進行了多次檢測,其中三次檢測結果如下表所示,請回答:

(1)三次檢測結果中第_____次檢測結果不正確.

(2)在檢測時,為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液,檢驗的離子是______;然后繼續(xù)加入過量的______溶液(填化學式),其目的是 _________;過濾后,再向濾液中加入______溶液(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表中的選項不符合如圖所示曲線的是

選項

橫坐標

縱坐標

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質量

產生氫氣的體積

B

向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液的質量

固體的質量

C

給一定量高錳酸鉀固體加熱的時間

產生氣體的質量

D

在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質量

溶液中溶質的質量分數(shù)

A. A B. B C. C D. D

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【題目】實驗室有一包含雜質的碳酸氫鈉樣品100g(雜質不含鈉元素,受熱不變化),其中鈉元素質量分數(shù)為23%,180℃時,將樣品加熱一段時間后稱得固體質量為87.6g,則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質量分數(shù)為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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【題目】2016年我國紀念世界水日中國水周活動的主題是落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理。某;瘜W興趣小組進行了一系列探究。

(1)取回長清湖水樣,靜置后過濾并用液氯消毒。若想測試水樣酸堿性的強弱程度,可選用______(填序號)。

A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙 D.硝酸銀溶液

(2)取上述清液滴在潔凈的玻璃片上,慢慢加熱至水分消失,該實驗操作中若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時,可證明長清湖水樣中含有可溶的礦物質。

(3)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),這個循環(huán)過程是由____提供的能量(填序號).

A.地球自轉 B.太陽照射 C.海洋潮汐 D.植物生長

(4)某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗.先將水樣進行過濾操作如圖,操作中的一處錯誤是____________________

(5)公園、車站等公共場所設有許多可直接取水飲用的飲水臺,其中的水處理過程如下圖所示。

步驟①的作用是__________,步驟②的作用是_______________

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