【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)A~I裝置中有一套裝置存在明顯錯誤,請你指出錯誤:____________________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________。若收集到的氧氣不純,可能原因是__________________________(寫一點即可),該反應的文字表達式為_____________________________________。

(3)實驗室制取二氧化碳,選用的制取裝置為_________(填序號,從A~G中選擇),該反應的文字表達式為__________________________________,產(chǎn)生的二氧化碳氣體不用G裝置收集的原因是________________________________。將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入F中,看到的現(xiàn)象是:_________________________,該反應的文字表達式為___________________

(4)欲使用裝置H用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_______(“a”“b”,下同)端通入;欲使用裝置H用排空氣法收集氧氣,則氣體從_______端通入;若要用排空氣法收集氧氣,檢查是否已集滿,可將帶火星的木條放在______端導管口處。

(5)裝置I與改正后的B裝置比較,其優(yōu)點是________________________________。要使反應停止,最簡便的操作方法是_____________

【答案】 B裝置中長頸漏斗下端沒有插入液面以下(沒有形成液封) AG 導管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水) 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 CE 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳 二氧化碳能溶于水且能與水發(fā)生反應 澄清石灰水變渾濁 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+ b a b 隨時可以控制反應的發(fā)生與停止 關閉活塞

【解析】實驗室制取氣體通常包含制取裝置和收集裝置,根據(jù)反應原理選擇合適的制取裝置,根據(jù)氣體的水溶性和密度選擇排水法進行氣體收集,以此為據(jù)解答本題。

(1)B裝置為氣體發(fā)生裝置,使用長頸漏斗添加液體藥品時,應將長頸漏斗末端伸入液面以下形成液封,防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中溢出,故答案為:B裝置中長頸漏斗下端沒有插入液面以下(沒有形成液封)。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,利用高錳酸鉀固體加熱分解產(chǎn)生氧氣,故需選擇固體加熱裝置作為反應裝置,若要收集一瓶較純凈的氧氣則應選擇排水法收集氧氣,故發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇AG;反應開始后,應將集氣瓶內(nèi)裝滿水倒扣在水槽中,等導管末端的氣泡連續(xù)且均勻放出時再進行收集,否則容易導致收集的氧氣不純,故收集的氧氣不純的原因可能是導管口剛有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶沒有裝滿水。高錳酸鉀反應制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,故答案為:AG;導管口剛有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶沒有裝滿水;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

(3)實驗室制取二氧化碳通常用大理石或石灰石固體與稀鹽酸反應,根據(jù)反應原理,應選擇固液不加熱裝置,故選C,反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳;二氧化碳氣體密度大于空氣,可溶于水與水反應,故不可用排水法收集氣體,故不選擇G裝置收集二氧化碳;澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,故將產(chǎn)生的二氧化碳通入F中石灰水變渾濁,反應的文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水,故答案為:C;碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳二氧化碳能溶于水且能與水發(fā)生反應;澄清石灰水變渾濁;二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。

(4)氧氣難溶于水,H裝置利用排水法收集氣體應從短管b進,將集氣瓶中的水通過長管a排出,故填b;若利用H裝置進行排空氣法收集氧氣,因氧氣密度比空氣大,故應從長管a通入氧氣,將集氣瓶中的空氣通過短管b排出,故填a;利用排空氣法收集氧氣,進行驗滿,則將帶火星的木條放在b處,若帶火星的木條復燃證明氧氣已滿,故答案為b;a;b。

(5)裝置Ⅰ中利用多孔隔板可將固液分離,關閉活塞后,產(chǎn)生的氣體無法導出,使試管內(nèi)壓強增大,將液體壓入長頸漏斗內(nèi),實現(xiàn)固液分離,反應停止,故答案為:隨時可以控制反應的發(fā)生與停止;關閉活塞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學.樂樂與他的同學對收集到的以下七種物品進行探究.請回答:

(1)圖中與化學有關的物品是 ______ (填序號,下同).

(2)圖中與人類住、行有關的物品是 ______

(3)圖中可以食用的物品是 ______

(4)從親身(或家庭)經(jīng)歷舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用.

例一: ______ ;

例二: ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱。a_____________,b_____________。

(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋轉,將其插入。

(3)裝置 A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣,寫出有關反應的文字表達式_________________________.若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是_________________。

(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達式為 ________________________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是____________。

②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液,產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填減小”“不變增大”)。

③若用D裝置收集氧氣,如何驗滿_______________________________

(5)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二點)_____________________________;________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對水的認識正確的是( )

A. 我國人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物

C. 我國可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自凈能力,生活污水可任意排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質發(fā)生的下列變化中,屬于分解反應 ( 。

A. 氫氣燃燒 B. 蠟燭燃燒 C. 水電解 D. 鎂條燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式,并按要求填空。

⑴紅磷在空氣中燃燒__________________________,現(xiàn)象____________________________。

⑵用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣_________________________________,該反應屬于___________(化合分解”)反應。

⑶二氧化碳通入紫色石蕊試液_______________________,現(xiàn)象是石蕊試液變成_______色。

⑷鐵絲在氧氣中燃燒____________________________,通常在集氣瓶底加少量_________。

⑸氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣____________________________________,該反應中的二氧化錳是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】該實驗小組后來利用如右圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷著火點只有 40;

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準備】連接儀器,檢查_____

【實驗探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài),錐形瓶內(nèi)空 氣體積為 230mL,注射器中水的體積為 50mL),再將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被 引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中白磷很快被引燃但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒, 說明瓶內(nèi)剩余氣體_________(填寫支持不支持”)燃燒寫出磷燃燒的化學符號表 達式:_________;

(2)在整個過程中,可觀察到氣球的變化是 _________;

(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:

①注射器中的水自動噴出來,導致這一現(xiàn)象的原因是_________;

當注射器中的水還剩下_________mL 時停止下流.

【得出結論】氧氣約占空氣總體積的五分之一.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的氣體制取裝置之一,下列有關敘述合理的是

A. 該裝置既可以用于制取氧氣,也可用于制備二氧化碳

B. 為了防止生成的氣體逸出,導管口一有氣泡產(chǎn)生即刻收集

C. 該裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止

D. 當氣泡從瓶口逸出時,表明氣體已經(jīng)收集滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列反應的文字表達式,并回答有關問題

①鎂條燃燒____________;

②氣體通過石灰水檢驗二氧化碳__________,現(xiàn)象____________;

③銅在空氣中加熱____________

(2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。試回答相關問題:

①玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端____________,然后稍稍用力轉動插入;

②玻璃儀器洗凈的標準是____________

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