8．某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的主要流程如圖：

（1）該工藝中生成CaCO3的反應(yīng)中CaCl2與NH4Cl化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2．
（2）若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1的名稱是過(guò)濾，使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．
（3）操作2為洗滌、干燥，目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)，檢驗(yàn)是否洗滌干凈的方法是：向最后一次洗滌液中加入②溶液（①Ca（OH）2、②AgNO3、③CaCl2，填寫序號(hào)），如果沒(méi)有出現(xiàn)沉淀，說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈．

分析 （1）根據(jù)方程式的寫法考慮；
（2）根據(jù)液體與固體分離的方法考慮，根據(jù)過(guò)濾操作用到的儀器考慮玻璃儀器；
（3）根據(jù)操作Ⅰ分離的兩種物質(zhì)考慮表面可能含有的可溶性雜質(zhì)，根據(jù)使納米碳酸鈣粗品除雜質(zhì)及檢驗(yàn)是否除盡考慮．

解答 解：（1）生成CaCO3固體的反應(yīng)物是氯化鈣、氨水、二氧化碳，生成物是碳酸鈣、氯化銨和水，化學(xué)方程式為：CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O，故反應(yīng)中CaCl2與NH4Cl化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：1：2故填：1：2；
（2）碳酸鈣粗品屬于固體不溶物，氯化銨溶液屬于液體，把不溶于液體的固體和液體分離的方法就是過(guò)濾，過(guò)濾用到的儀器有：鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒，所以玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒；故填：漏斗；
（3）由于碳酸鈣粗品是從氯化氨溶液中過(guò)濾出來(lái)的，所以表面可能含有的可溶性雜質(zhì)是氯化銨，如果氯化鈣溶液過(guò)量的話，表面可能含有氯化鈣，檢驗(yàn)是否含有氯化銨或氯化鈣，可以利用檢驗(yàn)氯離子的方法，使用硝酸銀，銀離子能與氯離子生成氯化銀沉淀，有沉淀說(shuō)明沒(méi)有除盡，沒(méi)有沉淀說(shuō)明除盡了，故選②．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析反應(yīng)流程中各個(gè)步驟的作用，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的條件進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下推理不合理的是（　　）
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A二氧化碳常溫下與水反應(yīng)，生成碳酸，光合作用時(shí)則生成葡萄糖反應(yīng)條件
B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件己略去）根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）X的化學(xué)式為CO．
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，Y 的化學(xué)式為CH4．
（4）在反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱．
（5）在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．粗鹽（含不溶于水的雜質(zhì)）提純B．用金剛石刻劃玻璃
C．冰融化成水D．充分加熱試管中的火柴頭使其燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在工業(yè)上可以利用磷石膏（主要成分CaSO4•2H2O）生產(chǎn)硫酸，同時(shí)聯(lián)合生產(chǎn)水泥、化學(xué)肥料等．其工藝流程如圖：

（1）Ca5F（PO4）3 中鈣、磷元素的質(zhì)量比為200：93．
（2）生產(chǎn)的化學(xué)肥料中的營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷．
（3）此工業(yè)生產(chǎn)流程有很多的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你說(shuō)出一點(diǎn)：礦石綜合利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是甲、乙、并三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點(diǎn)的含義t1℃時(shí)，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等．
（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有降低溫度（寫出一種），當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲．
（3）t2℃時(shí)，在含有100g水的甲和乙的飽和溶液中，分別加入mg甲和mg乙，升溫至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，則m的取值范圍是10g＜m≤60g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是E （填序號(hào)）．
（2）圖示中儀器①的作用二氧化錳；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．．
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。�=H2S↑+Fe SO4，則應(yīng)選擇B（填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇D裝置來(lái)收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）工廠用一氧化碳還原赤鐵礦石來(lái)煉鐵．
（2）乙醇（C2H5OH）被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料．
（3）小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多癥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．國(guó)家環(huán)�？偩忠岩�(guī)定將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖所示．實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍(lán)色．
（1）請(qǐng)你分析廢液的成分：甲班廢液含有氯化鈉、氯化鈣、鹽酸．
（2）目前許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道．甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會(huì)造成什么危害？廢液會(huì)腐蝕水管，造成污染；你建議如何處理甲班的廢液？用適量的堿性物質(zhì)中和．

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