14．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，裝藥品的試管破裂了，其可能的原因是什么？請(qǐng)寫(xiě)出三條．
①試管口沒(méi)有略向下傾斜，冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部②未均勻加熱就集中加熱③實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：①試管口沒(méi)有略向下傾斜，冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部，炸裂試管．
②加熱前沒(méi)有均勻預(yù)熱試管，會(huì)造成試管受熱不均勻而破裂．      
③收集氧氣完畢后，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管，水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
故答案為：①試管口沒(méi)有略向下傾斜，冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部；②未均勻加熱就集中加熱；③實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)一】取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O．
【實(shí)驗(yàn)二】對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】猜想一：有NaCl和HCl             猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl、NaOH和HCl      猜想四：有NaCl
你認(rèn)為猜想二（或三）不合理，其理由是氫氧化鈉能使酚酞試液變紅（或NaOH和HCl不能共存）．（寫(xiě)一種不合理的猜想，對(duì)應(yīng)寫(xiě)出理由）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，加入石蕊試液溶液變紅猜想一成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．煤是目前使用最廣泛的燃料之一，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）煤中含有碳元素、硫元素等，燃燒排放的二氧化碳會(huì)使全球氣候變暖，使兩極冰川融化，海平面升高、淹沒(méi)部分沿海城市，產(chǎn)生的二氧化硫在空氣中會(huì)與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），亞硫酸不穩(wěn)定，繼續(xù)被氧化成硫酸，形成硫酸型酸雨，酸雨的危害是腐蝕樹(shù)木或森林（或腐蝕大理石雕像）（寫(xiě)一點(diǎn)），請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸的化學(xué)方程式SO2+H2O═H2SO3，反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)分別為+4價(jià)、+4價(jià)；
（2）控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒對(duì)于節(jié)能減排非常重要．使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣（或氧氣）；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成鐵絲
C．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述不正確的是：（　�。�
A．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
B．可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×业脑蚴歉鯕獾暮坑嘘P(guān)
C．氧氣用于醫(yī)療急救是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)
D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B．它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
D．氧氣能供給呼吸，支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．氯化鎂在化工、冶金、食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，是一種重要的原材料．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了酸堿鹽的知識(shí)以后，對(duì)生成氯化鎂的方法加以歸納和整理，如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①M(fèi)g+2HCl=MgCl2+H2↑；；③Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（2）X、Y是常見(jiàn)的鹽類(lèi)物質(zhì)，試推斷它們的化學(xué)式：XMgCO3、YBaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)催化劑描述正確的是（　�。�
A．催化劑的作用是改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B．使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量
C．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D．催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．碳酸氫銨是一種白色固體粉末．取少量碳酸氫銨粉末放入蒸發(fā)皿中加熱，觀察到的現(xiàn)象是固體將逐漸消失、聞到刺激性氣味．

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同步練習(xí)冊(cè)答案