分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:①試管口沒(méi)有略向下傾斜,冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部,炸裂試管.
②加熱前沒(méi)有均勻預(yù)熱試管,會(huì)造成試管受熱不均勻而破裂.
③收集氧氣完畢后,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管,水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
故答案為:①試管口沒(méi)有略向下傾斜,冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部;②未均勻加熱就集中加熱;③實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入石蕊試液 | 溶液變紅 | 猜想一成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
B. | 空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成鐵絲 | |
C. | 二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 | |
D. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng) | |
B. | 可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×业脑蚴歉鯕獾暮坑嘘P(guān) | |
C. | 氧氣用于醫(yī)療急救是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 | |
B. | 它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出 | |
D. | 氧氣能供給呼吸,支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑的作用是改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 | |
C. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 | |
D. | 催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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