17.用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)兩個(gè)氫原子2H,
(2)鐵元素Fe,
(3)兩個(gè)鎂離子2Mg2+
(4)一個(gè)水分子H2O,
(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O,
(6)地殼中含量最多的元素和最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子,在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)兩個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2H,
(2)鐵元素的符號(hào)為Fe,故填:Fe,
(3)兩個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Mg2+
(4)一個(gè)水分子就是水的化學(xué)式,故填:H2O,
(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)就是在氧化鎂中鎂元素符號(hào)的正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$O,
(6)地殼中含量最多的元素和最多的非金屬元素組成的化合物是氧化鋁,故填:Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于碳元素的單質(zhì)和氧化物的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.金剛石和石墨中,碳原子的排列方式相同
B.CO2可用于滅火,CO可用作燃料
C.室內(nèi)放一盆水,不能防止一氧化碳中毒
D.古代字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,是因?yàn)槟械奶荚诔叵滦再|(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫出下列式中數(shù)字“2”的含義:
(1)2O氧原子的個(gè)數(shù)為2; 
(2)2NO一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2;
(3)H2O一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
(4)SO42-一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
(5)$\stackrel{+2}{C}$aO氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用化學(xué)符號(hào)表示:
①氫元素H ②2個(gè)氧分子2O2③鈉離子Na+
④保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2 ⑤地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱碘鹽.
相對(duì)原子質(zhì)量:I--127  K--39  O-16
(1)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是多少.
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比是多少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.按下列要求書寫化學(xué)方程式:
①赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)原理:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
④水在通電條件下分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
⑤鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于燃燒的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.燃燒一定是化學(xué)變化
B.燃燒一定屬于化合反應(yīng)
C.燃燒一定有發(fā)光放熱的現(xiàn)象
D.可燃物只要滿足將溫度升高到著火點(diǎn)以上,且與氧氣接觸這兩個(gè)條件就可以燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量(  )
A.鋅的多B.鐵的多C.一樣多D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)儀器X的名稱是集氣瓶;
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)若要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C(填序號(hào));發(fā)生裝置的選擇依據(jù)G
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇D組合而成的裝置;
(6)小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是B(填序號(hào)).
A.反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品
B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

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