8.寫出下列式中數(shù)字“2”的含義:
(1)2O氧原子的個(gè)數(shù)為2; 
(2)2NO一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2;
(3)H2O一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
(4)SO42-一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
(5)$\stackrel{+2}{C}$aO氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià).

分析 根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)解答此類題目.

解答 解:(1)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2O中的2表示氧原子的個(gè)數(shù)為2;
(2)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2NO中的2表示一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2;
(3)元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故H2O中的2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
(4)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故SO42-中的2表示一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
(5)元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故$\stackrel{+2}{Ca}$O中的2表示在氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià);
故答案為:(1)氧原子的個(gè)數(shù)為2;  (2)一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2;
(3)一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.
(4)一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
(5)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià).

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
量筒讀數(shù)
C.
取用固體粉末
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某研究小組的同學(xué)為探究鋁、鐵、銅、鋅的金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)

(1)通過觀察,甲同學(xué)很快判斷出鋅、鐵、鋁活動(dòng)性強(qiáng)弱,據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是三種金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速率不同.
(2)過一會兒,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)D中鐵片表面有紅色固體附著,這說明鐵比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,A試管中溶液顏色由無色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)由該實(shí)驗(yàn)可知,鐵、鋅、鋁、銅這四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殇X>鋅>鐵>銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在加熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測生成物中含有水.
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二:小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變成紅色.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu.
(3)討論交流:
小芳認(rèn)為,小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn):支持(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:只要根據(jù)紅色固體變?yōu)楹谏,就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳.     小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷,請你指出該缺陷:缺少尾氣處理裝置,改正的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
B.空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積$\frac{4}{5}$的結(jié)論
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組用如圖所示流程制取氧氣(反應(yīng)原理:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑),并回收提純氯化鉀和二氧化錳.

回答下列問題:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.為測定某雞蛋殼樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品20g,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),過濾,所得濾液質(zhì)量為158.4g.則樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.28%B.30%C.32%D.53

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用化學(xué)用語表示
(1)兩個(gè)氫原子2H,
(2)鐵元素Fe,
(3)兩個(gè)鎂離子2Mg2+
(4)一個(gè)水分子H2O,
(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O,
(6)地殼中含量最多的元素和最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖為A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)反應(yīng)的相互關(guān)系.圖中“-”代表能相互反應(yīng),“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中只有A為黑色單質(zhì),C可用于滅火,A、B、C含有一種相同的元素,D、E、F也含有一種相同的元素,且E是石灰石的主要成分,高溫條件下可分解得到兩種氧化物C和F.(部分條件或物質(zhì)省略)
(1)寫出化學(xué)式:AC;DCa(OH)2
(2)反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案