18.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說法正確.
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項(xiàng)說法正確.
C、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,沒有霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.今有A、B、C、D、E5種裝置如圖所示,供你們選用,請根據(jù)氣體實(shí)驗(yàn)制法的思路和方法回答以下問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B來制取氧氣.則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣的裝置應(yīng)選用C或D,原因是氧氣不易溶于水,密度比空氣的大.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳.該反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選用B.收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用C如何證明收集到的氣體是二氧化碳?將氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.

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9.下列各組物質(zhì)是按金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.鐵絲、硫酸銅、二氧化錳B.鋁、銅、氧氣
C.汞、二氧化碳、湖水D.磷、氧化鋁、空氣

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6.如圖裝置可以完成很多實(shí)驗(yàn).若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液.將甲、乙中的液體同時(shí)擠出.一段時(shí)間后,觀察到現(xiàn)象說法正確的是 ( 。
A.發(fā)生變化前的濃氨水是無色液體B.發(fā)生變化前酚酞溶液時(shí)無色液體
C.放置一段時(shí)間后,濃氨水先變紅D.放置一段時(shí)間后酚酞溶液先變紅

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13.化學(xué)的發(fā)展對(duì)改善人們的生存環(huán)境和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有著積極的作用.下列各項(xiàng)措施與其要達(dá)到的目標(biāo)不相符的是( 。
A.研制、合成藥物-------抑制細(xì)菌和病毒
B.生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥------增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑-------增進(jìn)人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)鎂離子2Mg2+;
(2)+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖形象地表示甲、乙兩種變化,其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子,請從微觀角度回答下列問題.

(1)甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是:甲是物理變化、乙是化學(xué)變化;
(2)通過對(duì)甲圖的比較分析,請從微觀角度解釋②中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:化學(xué)變化中,分子可分、原子不可分;
(3)乙中分子構(gòu)成的不同點(diǎn)為是否由有同種原子構(gòu)成;
(4)乙化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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7.地殼中含量最多的非金屬元素是:氧含量最多的金屬元是元素是:鋁,這二種元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
稱取藥品
B.
給液體加熱
C.
量取液體
D.
過濾

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