11.CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃性氣體污染物,還具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧.
②實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色.
③該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法在C處安裝一個(gè)貯氣囊或放置一個(gè)燃著的酒精燈.

分析 ①根據(jù)一氧化碳使人中毒的原理進(jìn)行分析解答.
②一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色的,銅是紅色的.
③根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性進(jìn)行分析解答.

解答 解:①中毒機(jī)理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200~300倍,所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,形成碳氧血紅蛋白,使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用,造成組織窒息.故答案為:一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧.
②一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳.所以,實(shí)驗(yàn)中圖A處發(fā)生的現(xiàn)象是:粉末由黑色逐漸變成紅色;
故答案為:粉末由黑色逐漸變成紅色;
③一氧化碳有毒,直接排入空氣中會(huì)污染空氣,一氧化碳具有可燃性.所以:在C處安裝一個(gè)貯氣囊或放置一個(gè)燃著的酒精燈.
故答案為:在C處安裝一個(gè)貯氣囊或放置一個(gè)燃著的酒精燈.

點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了考查,該實(shí)驗(yàn)是中考的熱點(diǎn),要加強(qiáng)訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子2H;  
(2)硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43;
(3)酸溶液中的陽(yáng)離子H+;
(4)4個(gè)銨根離子4NH4+

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2.為降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染,以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2008年的北京奧運(yùn),北京市有關(guān)部門擬用乙醇(C2H5OH)替代液化石油氣作為公交車的燃料.
(1)以前的汽車燃料不充分燃燒時(shí),會(huì)放出大量的有害物質(zhì).如(舉一例)SO2、NO2、CO;
(2)乙醇完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)為減少城市汽車尾氣的污染,請(qǐng)你提一條建議:使用車用乙醇、天然氣等..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列做法不符合環(huán)保理念的是( 。
A.提倡步行或騎自行車上、下班B.使用雙面紙張
C.減少一次性塑料袋的使用D.露天焚燒垃圾或農(nóng)作物的秸稈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成,如圖:

(1)A實(shí)驗(yàn)是測(cè)空氣里氧氣的含量,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是紅磷要過(guò)量,原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣,該實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
該實(shí)驗(yàn)還能證明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒.
(2)B實(shí)驗(yàn)是用來(lái)測(cè)定水的組成;實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.用原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子種類不變,原子總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.

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16.低碳生活觀念走進(jìn)人們心中,二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì).
①如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是固體逐漸減少,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O.

②比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法.對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是②(填字母序號(hào)).
A、三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
B、三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,將a、b兩片滴有無(wú)色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方,片刻后看到b片濾紙比a片濾紙先變紅,由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有:
①分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
③氨水能使無(wú)色酚酞變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.若34克過(guò)氧化氫(H2O2)完全分解,能制得氧氣(O2)多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.化學(xué)反應(yīng)前后,一定發(fā)生改變的是(  )
A.元素的種類B.原子的種類C.原子的質(zhì)量D.分子的種類

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