11.水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:
(1)圖1是實驗室電解水的示意圖.實驗中生成氧氣的試管是2(填“1”或“2”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(2)圖2表示自來水生產(chǎn)的一般過程.下列說法正確的是ACD(填字母序號);
A.加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚           B.通過沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)
C.通過活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)   D.通入氯氣殺菌消毒
(3)我國南海海島眾多,但淡水資源匱乏.為了解決這一問題,人們設(shè)計了太陽能海水淡化裝置,原理如圖3
所示.
①在相同時間內(nèi),海島上晴好天氣比陰雨天氣制得淡水更多,其微觀解釋是溫度越高分子運動速率越快.
②若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%,利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時間后,測定發(fā)現(xiàn),剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原來海水的十倍,則可得到的淡水為900kg;已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g,則剩余海水是不飽和溶液(填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”).

分析 (1)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論以及發(fā)生的反應(yīng)分析解答;
(2)A、根據(jù)明礬在凈水中的作用,進(jìn)行分析判斷.
B、沙濾裝置與過濾的原理相似,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)凈水中氯氣的作用,進(jìn)行分析判斷.
(3)①根據(jù)溫度越高分子運動速度越大解答;
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變原理分析計算.

解答 解:(1)由圖可知,1試管中氣體體積大,是氫氣,2試管中氣體體積小,是氧氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)A、加入明礬,利用明礬溶于水形成的膠狀物對雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)沉降,故選項說法正確.
B、沙濾裝置與過濾的原理相似,可除去不溶性雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì),故選項說法錯誤.
C、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,能吸附部分有害物質(zhì),故選項說法正確.
D、通入氯氣,能殺菌消毒,故選項說法正確.
(3)①在相同時間內(nèi),海島上晴好天氣比陰雨天氣制得淡水更多,其微觀解釋是溫度越高分子運動速度越大;
②設(shè)可得到的淡水的質(zhì)量為x 
1000Kg×2.5%=(1000Kg-x)×25%    解得:x=900g
已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{36g}{100g+36g}$×100%≈26%>25%,則剩余海水是不飽和溶液.
故答為:(1)2,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)ACD;(3)①溫度越高分子運動速率越快,②900;不飽和溶液.

點評 本題難度不大,掌握水的凈化的原理、過濾的原理、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.工業(yè)上常用赤鐵礦石、焦炭等為原料進(jìn)行髙爐煉鐵,請回答:
(1)高爐煉鐵的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2:該反應(yīng)中一氧化碳具有還原性.
(2)應(yīng)將尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放,目的是防止有毒的一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物20g,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中溶液pH=7(填>、=、<);至圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl(填化學(xué)式)
(2)求原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、石油、天然氣是生活中經(jīng)常使用的燃料,其中天然氣是較清潔的燃料.寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)燃煤發(fā)電時將煤塊粉碎成煤粉,這樣做的目的是什么?增大煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒;
(3)化石能源的儲量是有限的而且是不可再生的.化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是引起“溫室效應(yīng)”的氣體.下列措施中有利于降低大氣中二氧化碳含量的是AC;
A、植樹造林,增大植被面積
B、用壓縮天然氣代替汽油作機動車燃料
C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.
(4)在汽油中加入適量乙醇,叫做“乙醇汽油”,用“乙醇汽油”作為汽車燃料,是一種節(jié)能減排的措施.乙醇是一種可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8,乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.人們在工作、生活中的下列做法正確的是( 。
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以放入較多的蔬菜
B.在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
C.廚房內(nèi)煤氣泄漏開啟排氣扇通風(fēng)
D.農(nóng)業(yè)上,用鐵制容器來配制含硫酸銅等的波爾多液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
A氧化鈣 (碳酸鈣)--高溫至質(zhì)量不再減少
BCO2氣體(HCl)過量氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaCl固體(BaSO4溶解、過濾、蒸發(fā)
DNaCl固體(MgCl2過量NaOH溶液過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳-氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是:
①裝置不嚴(yán)密,漏氣;②藥品量不夠,二氧化碳的量不夠裝滿整個集氣瓶.
(3)在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣,發(fā)生裝置為A其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下(填“向上”或“向下”)排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶
(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇D裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入;若用G來收集一瓶O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入.
(4)已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.如圖是小宇同學(xué)對常見化合物的分類整理.
(1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類型是氧化物;
(2)右圖中遇水放熱的是CaO,溶于水吸熱的是NH4NO3
(3)實驗室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品:燒堿、純堿、熟石灰、生石灰、醋酸,其中應(yīng)歸為鹽類的是Na2CO3 (寫化學(xué)式),能改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2(寫化學(xué)式).

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同步練習(xí)冊答案