小明學習了分子的性質后做了如下實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現象如圖1所示.小明做的實驗說明了分子 和分子 .為了對分子的性質進行深入探討,老師提出如圖2的實驗讓小明繼續(xù)進行實驗.你認為老師這樣的設計是想小明研究什么問題? .實驗順利結束,小明可以得出什么結論: .相比于教材中的實驗設計(圖3),小明圖1圖2的實驗過程最主要的優(yōu)點有:(寫兩條) ; .
分子的定義與分子的特性. | |
專題: | 實驗性簡答題. |
分析: | 根據分子的性質進行解答,分子在不停的運動分子是在不斷運動的,且溫度越高,分子運動越快;分子之間有間隙分子間有間隔. |
解答: | 解:在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,溶液變?yōu)榧t色,且液面下降,所以小明做的實驗說明了分子在不停的運動和分子之間有間隙;加入熱水后溶液變紅的更快,所以探究的問題:分子探究溫度對分子運動的影響;說明溫度越高,分子運動越快;圖1圖2的實驗過程最主要的優(yōu)點有:操作簡單;聞不到刺激性氣味或更環(huán)保,減少了污染. 故答案為:在不停的運動;之間有間隙;分子探究溫度對分子運動的影響;溫度越高,分子運動越快;操作簡單;聞不到刺激性氣味或更環(huán)保,減少了污染. |
點評: | 本題考查了分子的基本性質,完成此題,可以依據已有的分子的性質進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
統(tǒng)計表明,很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的,下列自救措施中,正確的是
A.家用電器著火時,立即用水撲滅 B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.高層住房著火時,立即乘坐電梯逃離 D.發(fā)現煤氣泄漏時,立即打開吸排油煙機排氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關說法正確的是
A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B.選用紅磷是因為反應只消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
C.鐘罩中紅磷燃燒,產生大量的白霧,放出熱量
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法正確的是( 。
A. 水是由一個氧原子和兩個氫原子構成的
B. 用肥皂水可區(qū)分軟水與硬水
C. 水是由氫元素和氧元素構成的
D. 過濾可以使水凈化為純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列廣告用語你認為不正確的是( )
A.補血口服液可補血補鐵,防止缺鐵性貧血
B.本飲料由天然物質配制而成,絕對不含化學物質
C.含氟牙膏可以預防齲齒
D.礦泉水中含鈣、鎂、鋅等元素,是一種健康飲料
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 氧化反應一定是化合反應 | B. | 化合反應一定不是氧化反應 |
| C. | 有的氧化反應是化合反應 | D. | 凡是氧化反應一定不屬于化合反應 |
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