12.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙

分析 A、比較物質(zhì)的溶解度大小,須確定溫度;
B、根據(jù)t1℃時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$100%解答;
C、根據(jù)t2℃時,甲的溶解度是30g分析解答;
D、根據(jù)甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不確定解答.

解答 解:A、比較物質(zhì)的溶解度大小,須確定溫度,不知溫度,則無法比較,故錯誤;
B、t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$100%.甲、乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,故正確;
C、t2℃時,甲的溶解度是30g,100g水中最多溶解30g,30g甲溶解在70g水中形成溶液的質(zhì)量=21g+70g=91g,不是100g溶液;故錯誤;
D、甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不確定,所以從t 2℃降到t1℃,析出晶體的質(zhì)量也不確定,故錯誤;
故選:B.

點評 本題難度不大,主要考查了溶解度曲線的意義、溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念及混合物的分離等知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.一定條件下,5.6gC2H4與17.6gO2恰好完全反應,生成7.2gH2O、13.2gCO2和物質(zhì)X.則X的質(zhì)量為2.8g,該反應中C2H4與X的化學計量數(shù)之比為2:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作不能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A鑒別NaOH和NaCl固體分別加少量水溶液
B鑒別棉線和羊毛線點燃后聞氣味
C除去H2中少量的水蒸氣將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
D檢驗Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入過量的稀鹽酸后,再滴加硝酸銀溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.麗水納愛斯集團是全球洗滌用品行業(yè)前五強企業(yè),其產(chǎn)品之一雕牌超能皂的主要生產(chǎn)原料是油脂、氫氧化鈉和水等.
(1)有關(guān)氫氧化鈉和水的分類正確的是B.
選項氫氧化鈉
A混合物純凈水
B氧化物
C有機物無機物
(2)生產(chǎn)肥皂的主要反應原理:C57H114O4+3NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3C14H35O2Na+X,則X的化學式為C15H12O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的基本保障,下列實驗操作正確的是( 。
A.
 滴加液體
B.
  取用固體藥品
C.
量取一定體積溶液
D.
  稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化.于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:
(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量.
小明同學卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:觀察到試管中溶液顏色沒有變化,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余;
(2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證.請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:
試驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中.如果有氣泡冒出則鹽酸過量
如果沒有氣體生成則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應
(3)經(jīng)過討論,他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達到驗證目的.你認為其中不正確的是C(填序號).
A.生銹的鐵釘       B.碳酸鈉粉末      C.硫酸鈉粉末       D.氫氧化銅
(4)如圖曲線能夠表示小紅所做試驗中溶液pH變化趨勢的是C(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.化學用語是世界通用的化學語言,是化學學習的重要工具,下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是( 。
A.食鹽NaClB.苛性鈉NaHCO3C.純堿Ba(OH)2D.醋酸CH3CH2OH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)下面實驗內(nèi)容書寫的化學方程式,正確的是(  )
A.在空氣中點燃鎂條  Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO
B.鋁片放入稀硫酸中  Al+H2SO4═AlSO4+H2
C.氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇  2NaOH+BaCl2═Ba(OH)2↓+2NaCl
D.碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀  Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.小海探究氫氧化鈉固體溶于水時其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時間后,它可能變質(zhì)了.該反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
小海對該樣品進行了系列探究:
【提出問題1】:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
【實驗方案1】:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加氫氧化鈣溶液,觀察到生成白色沉淀說明樣品真的變質(zhì)了.
【提出問題2】:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
【實驗方案2】:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的氯化鈣溶液,然后過濾,再向濾液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
【提出問題3】:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
【實驗方案3】:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的氫氧化鈣溶液,發(fā)生反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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