Question

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少     (填化學(xué)式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是      (填標(biāo)號)。
A．騎自行車上班、上學(xué)              B．課本留給下個年級同學(xué)循環(huán)使用      
C．夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低    D．大量使用一次性木筷
(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化，如用石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是（從微觀角度分析）                       。右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是      (填標(biāo)號)。

A．碳元素屬于非金屬元素             B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為   D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定�？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為        ， 植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為： 6CO₂＋6XC₆H₁₂O₆＋6O₂，則X的化學(xué)式為       。
（4）右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器， 加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理是_____   ______  和___________    。

Answer 1

(1)  CO₂   B D   (2) 碳原子的排列方式發(fā)生變化  C ；
(3) 21%  H2O ；（4）  降溫和隔絕空氣  。

高溫

試題分析：(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO₂的排放量。夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低會消耗大量電能；大量使用一次性木筷會消耗很多木材，這些都是不符合“低碳生活”理念的。
(2) 石墨制成人造金剛石，是碳原子的排列方式發(fā)生變化，有新物質(zhì)生成了，是化學(xué)變化。由碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息可知，碳元素屬于非金屬元素、碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6、碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)應(yīng)該是4；碳的相對原子質(zhì)量為12.01。
（3）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；根據(jù)光合作用的化學(xué)方程式： 6CO₂＋6XC₆H₁₂O₆＋6O₂，由質(zhì)量守恒定律可知，X的化學(xué)式為H₂O；
（4）液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火，因為液態(tài)二氧化碳?xì)饣�能使可燃物的溫度降低到著火點以下，而且二氧化碳密度大于空氣，覆蓋在可燃物上，能隔絕空氣。
點評：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中含有78%的氮氣，21%的氧氣，0.03%的二氧化碳，0.94%的稀有氣體，0.03%的其他氣體和雜質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。