【題目】下列實驗方法能達到實驗目的的是（　�。�

選項

實驗目的

實驗方法

A

除去中少量CO

點燃

B

鑒別石灰水和溶液

通入二氧化碳氣體

C

檢驗一瓶O2是否收集滿

將帶火星的木條伸入瓶中

D

比較、、的金屬活動性

將和分別放入溶液中

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗操作不能達到實驗目的；

B、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，可以鑒別，故選項實驗操作能達到實驗目的；

C、檢驗一瓶O2是否收集滿，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，故選項實驗操作不能達到實驗目的；

D、比較鐵、銅、鋅的金屬活動性，將鐵和鋅分別放入硫酸銅溶液中，鋅、鐵都能置換出硫酸銅溶液的銅，無法比較鋅和鐵的活動性強弱，應將鋅和銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，故選項實驗操作不能達到實驗目的。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向溶液中加入m克和的混合粉末，攪拌，充分反應后過濾、洗滌、干燥得固體。向濾液中滴加溶液，產(chǎn)生白色沉淀。下列說法正確的是（ ）

A. 濾液的質(zhì)量是B. 混合粉末的質(zhì)量范圍是

C. 固體中加入稀鹽酸可能會有氣體生成D. 原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學符號回答。

（1）2個氮原子 ；

（2）3個硫酸根離子 ；

（3）硝酸銀 ；

（4）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 ；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微觀構(gòu)成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，其化學式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例：

化學式

CH4

C

?

H2

圍觀示意圖

（1）甲在高溫條件下會生成乙和丁，請寫出相應的符號表達式_____。

（2）能保持丁物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒名稱是_____。

（3）元素以游離態(tài)在的物質(zhì)是_____（填“甲、乙、丙、丁”）。

（4）某物質(zhì)中經(jīng)查只有H、O兩種元素組成，則該物質(zhì)_____（一定/不一定）是純凈物。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式

（1）碳在氧氣中燃燒_____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳_____

（4）雙氧水和二氧化錳的混合物_____

（5）硫在氧氣中燃燒_____

（6）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水_____

（7）（填序號）上述反應屬于化合反應的是_____，屬于分解反應的是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一固體混合物A，該混合物中可能含有、、、四種物質(zhì)中的幾種物質(zhì)。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所述（假設過程中所有可能發(fā)生的反應恰好都完全迸行）。

請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫下列空白：

（1）氣體B的化學式為_____；沉淀G的化學式為_____。

（2）濾液F中的溶質(zhì)為_____。

（3）混合物A的可能組成情況有_____種。

（4）寫出生成沉淀D所發(fā)生反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號里為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（ ）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）

選用試劑

操作方法

A

適量稀鹽酸

溶解、過濾、洗滌、干燥

B

過量O2

點燃

C

稀鹽酸（H2SO4）

適量Ba(NO3)2溶液

過濾

D

NaCl 溶液 （BaCl2）

適量Na2CO3溶液

過濾

A.AB.BC.CD.D

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【題目】中華文化源遠流長，早在西漢時期《淮南萬畢術(shù)》一書中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是我國現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)。某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時，向100kg的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg。

(1)計算廢液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?______

(2)金屬資源保護的有效途徑之一是金屬的回收再利用，其它有效途徑還有_______（寫一條）。

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【題目】某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果比實際空氣中氧氣的體積分數(shù)偏高，造成這一結(jié)果的原因可能是（ ）

A.實驗中所取的紅磷過量B.實驗裝置可能漏氣

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