【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.C點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO2

B.D點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為N2O3

C.E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是HNO3

D.某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是F

【答案】B

【解析】

A、由價(jià)類圖可知，C點(diǎn)物質(zhì)中氮元素化合價(jià)為+4價(jià)，氧元素為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，化學(xué)式應(yīng)為NO２，故A正確；

B、D點(diǎn)所表示的物質(zhì)，是+5價(jià)氮的氧化物，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為N2O5，故B錯(cuò)誤；

C、E點(diǎn)所表示的物質(zhì)，是+5價(jià)氮元素形成的酸為硝酸，化學(xué)式為HNO3，故C正確；

D、化合物的化學(xué)式為KNO3，屬于鹽，氮元素的化合價(jià)為+5，它代表的點(diǎn)是F，故D正確故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究任務(wù)。

（提出問(wèn)題1）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)（反應(yīng)物）質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？

（實(shí)驗(yàn)探究1）甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致的觀察。

（收集證據(jù)）甲在整個(gè)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是_____，

（提出問(wèn)題1）實(shí)驗(yàn)完成后甲將A中的廢液過(guò)濾，和乙同學(xué)的廢液一起倒入廢液缸中，觀察到溶液中有白色沉淀生成，過(guò)濾后得白色沉淀C，甲認(rèn)為白色沉淀只是硫酸鋇，乙不同意甲的觀點(diǎn)理由是_____；

（實(shí)驗(yàn)探究2）乙取少量白色沉淀C于試管中，向其中加入_____觀察到_____的現(xiàn)象，得出固體成分為2種物質(zhì)。

（提出問(wèn)題2）D中含有哪些離子？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：Ba2+、Cl- ；乙同學(xué)：Ba2+、OH-；丙同學(xué)：Ba2+、Cl-、Mg2+

（表達(dá)與交流）結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了乙同學(xué)的猜想不正確，理由是_____，為了驗(yàn)證溶質(zhì)的成分，丙同學(xué)取乙實(shí)驗(yàn)的上層清液滴加硝酸鋇溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，并結(jié)合濾渣成分確定溶液中含有的離子為_____（填符號(hào)）；

（歸納總結(jié)）經(jīng)歷上述探究過(guò)程，可以總結(jié)出：在對(duì)混合后所得溶液中離子成分作猜想時(shí)，往往要結(jié)合_____才能更準(zhǔn)確快速的做出合理的猜想。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B.a處的反應(yīng)為

C.b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

D.可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是筆記本電腦內(nèi)部一些零部件的示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)識(shí)的電腦部件中屬于合金的是____________(填一種即可，填序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是_______________。

(2)下列關(guān)于鐵、鋁、銅的性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是__________(填字母)。

a 均可以導(dǎo)電

b 均可以和氧氣反應(yīng)

c 均可以和稀鹽酸反應(yīng)

(3)寫(xiě)出能證明鐵比銅活潑的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

(4)請(qǐng)你談?wù)劵瘜W(xué)材料對(duì)我們生活的影響:_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊。

（1）下列食物中主要富含蛋白質(zhì)的是_____（填序號(hào)）；

（2）生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑，它的化學(xué)式為_____

（3）野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】貝爾·格里爾斯的荒野求生節(jié)目深得全球觀眾的喜愛(ài)，在節(jié)目中有過(guò)下面的情景：

（1）貝爾來(lái)到某小島，將兩片懷表上的玻璃合在一起，中部灌滿水，邊緣用泥黏合，制成凸透鏡；用透鏡集聚太陽(yáng)光，照射下列物質(zhì)，可以燃燒起來(lái)的是 ____________（填字母序號(hào)）。

（2）貝爾生吃魚(yú)肉，魚(yú)肉中含有豐富的______________，它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)；島上還有其他野生食物可以為他提供能量，一般食物中的糖類都要消化成葡萄糖才能被人體吸收，請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化下反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

（3）島上缺乏淡水資源，需要通過(guò)巧妙蒸發(fā)海水才能得到，但是并沒(méi)有消毒，而生活中我們所使用的自來(lái)水常常使用二氧化氯來(lái)進(jìn)行消毒，在一定條件下，二氧化氯與氰化氫（HCN）反應(yīng)（未配平）的微觀示意圖如圖。

“ ”表示的物質(zhì)化學(xué)式為_____________，上圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鉬（Mo）可用于制作通信衛(wèi)星的天線，由鉬絲編織而成的天線具有“能屈能伸”的特性。工業(yè)上常用輝鉬（MoS2）制取純鉬，反應(yīng)分兩步進(jìn)行，過(guò)程如下：

（1）MoO3中鉬元素的化合價(jià)為_____。

（2）“能屈能伸”說(shuō)明金屬鉬具有良好的_____性。

（3）反應(yīng)①是輝鉬（MoS2）與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，產(chǎn)物是MoO3和一種含硫的氧化物（其中硫元素的化合價(jià)為+4），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）為了防止反應(yīng)①產(chǎn)生的硫的氧化物污染環(huán)境，可以使用_____吸收廢氣；反應(yīng)②體現(xiàn)了H2的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。 說(shuō)明生成的氣體是______________。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小

B.將等質(zhì)量60℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃時(shí)，析出的固體質(zhì)量甲>乙

C.40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4:5

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同步練習(xí)冊(cè)答案