19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)制取氣體時(shí),按要求組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品,給A裝置容器里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先均勻加熱,然后集中加熱盛有藥品的部位.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(選填裝置序號(hào),下同).
(4)氨氣的一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,其水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A.
(5)實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)來分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.

解答 解:(1)①是酒精燈;②是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品;給固體加熱時(shí),為防止試管受熱不均勻而炸裂試管,在加熱前應(yīng)先均勻加熱;故填:檢查裝置氣密性;均勻加熱;
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;
(4)用氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;故填:A;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.故填:反應(yīng)物狀態(tài);反應(yīng)條件.

點(diǎn)評(píng) 本題考查裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)西瓜有甜味,主要是因?yàn)楹辛蠡緺I養(yǎng)素中的糖類;
(2)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含鈣元素的食物.
(3)山藥中含有堿性皂角素,皮膚粘上會(huì)奇癢難忍,你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(4)SO2的大量排放會(huì)形成酸雨,pH<5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2 +Ca(OH)2 ═CaSO3+H2O(SO2和堿反應(yīng)與CO2相似)
(5)84消毒液是一種刺激性氣味的高效液體消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、醫(yī)院、食品加工廠、家庭等的衛(wèi)生消毒,次氯酸鈉的制取原理是用氯氣(Cl2)與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,次氯酸鈉和水,制取次氯酸鈉時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象.
(1)“濕法冶銅”的反應(yīng)原理:Fe+CuS04=Cu+FeSO4
(2)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動(dòng)力汽車的能源提供劑.提供能源時(shí)MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,a試管產(chǎn)生的氣體是氫氣,a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為2:1.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體,該氣體是屬于(填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;實(shí)驗(yàn)后,用pH試紙測(cè)量氧氣瓶中的液體,其pH<7(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,下列做法是為了控制化學(xué)反應(yīng)變慢的是( 。
A.用較濃的食醋除水垢B.面團(tuán)發(fā)酵是放在溫?zé)崽?/td>
C.某些食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?/td>D.工廠鍋爐用煤通常加工成粉末狀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上,某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鋇溶液和硝酸鈉溶液.請(qǐng)你參與探究并填空:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
。1)分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量,然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
B中產(chǎn)生無色氣泡
C中出現(xiàn)白色沉淀
 A中的原溶液是硝酸鈉溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氫氧化鋇溶液
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中,然后過濾得到濾液①.為確定濾液①的成分,同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)探究:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析
(2)取少量濾液①于試管中,氯化鋇;過濾,得沉淀和濾液②,向沉淀中加入足量稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀部分消失
 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液①中含有碳酸鈉和硫酸鈉
。3) 取少量濾液②于試管中,
滴入足量酚酞
溶液變紅 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,濾液②中含有氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(4)同學(xué)們通過分析推理,得出結(jié)論:濾液①中共含有溶質(zhì)的成分有Na2CO3 、Na2SO4、NaNO3、NaOH.(填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.磷化甘油(C3H5N3O9)是意大利化學(xué)家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)X在一定條件下合成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H8O3+3X═C3H5N3O9+3H2O,則X的化學(xué)式為HNO3;在X中氮元素的化合價(jià)為+5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)):
A.硝酸鉀           B.明礬          C.不銹鋼          D.氮?dú)?br />(1)具有凈水作用的是B;        (2)可用作保護(hù)氣的是D;
(3)可用于制造醫(yī)療器械的是C;  (4)可用作復(fù)合肥料的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確,且有因果關(guān)系的是(  )
  選項(xiàng) 敘述Ⅰ敘述Ⅱ
  A常溫下,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用液氮填充燈泡
  B鐵屬于金屬鐵可以和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣
  C金屬銅是電的良導(dǎo)體金屬銅可以用來制作火鍋
  D洗滌劑具有乳化作用洗滌劑能除去衣服上的油污
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案