【題目】下列說法正確的是
A.混合物中元素的存在形態(tài)都是化合態(tài)
B.同種元素組成的不同單質(zhì)互為同素異形體
C.金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定增加
D.某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水,則該物質(zhì)一定是酸
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
⑴硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________;
⑵要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉,最好采用__________________的方法。
⑶要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是___________。
⑷40℃時,飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大”或“小”)___________。
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【題目】一定溫度下,向飽和的硫酸銅溶液中(底部還留有硫酸銅晶體)加入一定量的水,所得溶液與原溶液相比,一定正確的是( )
A. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加
B. 所得溶液是不飽和溶液
C. 所得溶液顏色變淺
D. 溶質(zhì)溶解度變大
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【題目】圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì),用“﹣”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學反應(yīng),下列說法不正確的是( 。
A.甲可以為鹽 B.乙只能是氧化物或酸
C.丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿 D.其中一個反應(yīng)能同時生成兩種沉淀
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【題目】下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )
A. 氮氣——冷凍麻醉 B. 稀有氣體——電光源
C. 氧氣——助燃劑 D. 氦氣——探空氣球
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【題目】建立模型是學習科學的重要方法,在理解化學反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型,如圖是某反應(yīng)的微觀模型,有關(guān)該模型的途述中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
B.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
C.和化學性質(zhì)相似
D. 是保持氧氣化學性質(zhì)的微粒
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【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C. A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同
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【題目】如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似PH,下列敘述正確的是( )
A.草木灰水呈酸性 B.雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強
C.橘子汁呈酸性 D.檸檬汁能使無色酚酞試液變紅
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