20.醫(yī)院給病人輸液時,常用葡萄糖溶液.請汁算:
(1)葡萄糖的化學式為C6H12O6,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8.
(2)若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋,可得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液3000g.

分析 (1)葡萄糖中C,H,O元素的質(zhì)量比為:各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的比.
(2)根據(jù)溶液在稀釋時溶質(zhì)的質(zhì)量相等來列等式計算.

解答 解:(1)C、H、O元素的質(zhì)量比為(6×12):(12×1):(6×16)=6:1:8,故填:6:1:8;
(2)設(shè)可得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液為xg,由溶液在稀釋時溶質(zhì)的質(zhì)量相等,
則1000g×15%=x×5%,
解得x=3000g,
故答案為:3000g.

點評 本題考查學生利用化學式及溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行簡單計算,注重了對學生基礎(chǔ)知識的考查,明確溶液在稀釋時溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析解答.

練習冊系列答案
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10.下列實驗裝置或操作正確的是( 。
A.
處理尾氣
B.
盛放氧氣
C.
收集一定體積氧氣
D.
蒸發(fā)食鹽水

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11.小亮對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進行溶質(zhì)成分鑒定,取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,測得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了圖象.
(1)10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是2.65克.
(2)圖象中的a點數(shù)值時1.1.
(3)通過計算說明,圖象橫坐標中的b點表示的溶液的質(zhì)量是多少克?

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8.屠呦呦是中國科學家在國內(nèi)進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎?wù),理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,制成的藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率.青蒿素是一種分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體.
(1)青蒿素屬于有機 物;
(2)青蒿素由三 種元素組成;
(3)青蒿素中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是11:40;
(4)若青蒿素能與氧氣發(fā)生反應(yīng),其生成物有水、二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學.
一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是BE(填字母).
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價都不變
D.化學變化中分子和原子均可再分
E.該化學反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2:3.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.教育部于2014年1月29日發(fā)布關(guān)于在各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知,這是因為香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中有一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,這種物質(zhì)是( 。
A.CO2B.SO2C.COD.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹B.可燃冰作燃料
C.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點D.活性炭去除冰箱異味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.一定質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液可用做無土栽培的營養(yǎng)液.請通過計算回答:
(1)硝酸鉀中鉀元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是39:14:48.
(2)某蔬菜基地欲配制500kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀40kg,水460kg
(3)已知在150C時硝酸鉀的溶解度為25g,則該溫度下硝酸鉀的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的最簡整數(shù)比為1:5.

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3.用適當?shù)姆柼羁眨?br />(1)2個硫酸根離子2SO42-;
(2)氧化亞鐵FeO;
(3)保持氨氣化學性質(zhì)的最小粒子NH3;
(4)N的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(5)碳酸鈉Na2CO3;
(6)氯化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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